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    A～F均为初中所学的物质．其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E，其中D是钠盐；胃酸中含有F能帮助消化，A是食品包装袋中常用的干燥剂．其物质间的转化关系如图所示．图中“-”表示两端的物质能发生反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．试回答：
    （1）A的俗名是
     
    ；
    （2）写出C物质的化学式
     
    ；
    （3）写出反应①的化学方程式：
     
    ；
    （4）图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是：
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据A～F均为初中所学的物质，胃酸中含有F能帮助消化，所以F是盐酸，A是食品包装袋中常用的干燥剂，所以A是氧化钙，B是碱，氧化钙和水反应会生成氢氧化钙，所以B是氢氧化钙，D是钠盐，D和碱C会相互转化，氢氧化钙会转化成C，所以C是氢氧化钠，D就是碳酸钠，碳酸钠会转化成E，E是盐，E和盐酸会发生反应，E会转化成氧化钙，所以E是可以是碳酸钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：（1）A～F均为初中所学的物质，胃酸中含有F能帮助消化，所以F是盐酸，A是食品包装袋中常用的干燥剂，所以A是氧化钙，B是碱，氧化钙和水反应会生成氢氧化钙，所以B是氢氧化钙，D是钠盐，D和碱C会相互转化，氢氧化钙会转化成C，所以C是氢氧化钠，D就是碳酸钠，碳酸钠会转化成E，E是盐，E和盐酸会发生反应，E会转化成氧化钙，所以E是可以是碳酸钙，A氧化钙和水会生成B氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀和C氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳会生成D碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙会生成氢氧化钠和E碳酸钙，碳酸钙高温分解会生成A氧化钙，氧化钙、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸钙都会与盐酸反应，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以A是氧化钙，俗名是生石灰；
    （2）通过推导可知C是氢氧化钠，所以化学式为：NaOH；
    （3）反应①是氧化钙和水反应生成氯化钙和水，化学方程式为：CaO+2HCl═CaCl2+H2O；
    （4）碳酸钙高温分解是分解反应，氢氧化钙和碳酸钙的反应是复分解反应，氧化钙和水的反应是化合反应，所以没有涉及的反应是：置换反应．
    故答案为：（1）生石灰；
    （2）NaOH；
    （3）CaO+2HCl═CaCl2+H2O；
    （4）置换反应．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    市售“管道通”能使堵塞的管道畅通．小华通过实验对“管道通”中的物质成分进行了探究．
    【提出问题】“管道通”中含有什么物质？
    【查阅资料】
    （1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
    （2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道．
    （3）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量热．例如，铝与盐酸反应的化学方程式是：
     
    ，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+
     
    ═2NaAlO2+3H2↑
    【猜想与验证】小华打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
    【猜想Ⅰ】白色固体颗粒为氢氧化钠．实验方案如表所示：
    实验操作 实验现象
    ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿
    ②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁 试管外壁温度明显升高（合理叙述均可）
    ③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间 羊毛线逐渐消失
    【结论】白色固体颗粒为氢氧化钠．
    【猜想Ⅱ】银灰色粉末为铝粉．
    【实验】取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加
     
    溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色．
    【结论】银灰色粉末为铝粉．
    【交流与反思】
    （1）老师告诉小华，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．因此，要确认猜想Ⅰ是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．
    （2）使用管道通时，先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道内迅速发生反应．请写出一个使用“管道通”时的注意事项：避免与皮肤接触（或避免明火，或防止液体喷出，合理答案均可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、Cu、Na五种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
    （1）水电解负极产生的气体
     
    ；（2）最简单的有机物
     
    ；
    （3）实验室制氧气的氧化物
     
    ；（4）难溶于水的碱
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类对金属的开发和利用是循序渐进的．
    （1）青铜器是人类较早使用的金属制品．西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”．如将铁浸入硫酸铜溶液中，可以制得铜，这是因为铁的金属活动性比铜
     
    （填“强”或“弱”）．
    （2）随着技术的不断进步，人们能利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来．例如，高炉炼铁所涉及的物质转化过程如图：

    其中A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）每年因为腐蚀（如铁生锈）而报废的金属相当于年产量的20%～40%，人们采用多种方法防止金属腐蚀．例如，将清洗后的铁锅擦干后存放可以防止铁锅生锈，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年12月，“嫦娥三号”探测器首次实现软着陆和月面巡视勘察．
    （1）“嫦娥奔月”的一项重要任务是寻找可用于核能发电的氦-3元素．已知氦-3与氦属于同种元素，氦元素的原子结构示意图为如图，据此推断氦-3原子
     
    ．
    A、质子数为2   B、比氦原子多一个电子  C、属化学反应中易失去2个电子   D、属于金属元素
    （2）“嫦娥三号”使用的太阳能电池，是将
     
    能转化为
     
    能的装置．
    （3）托举“嫦娥三号”上天的“长三乙火箭”一、二级助推器的推进剂是N2O4．下列关于N2O4的说法中正确的是
     
    （填序号）
    A、与NO2属于同种物质   B、由两个氢原子和四个氧原子组成  C、属于氧化物   D、相对分子质量为92
    （4）“长三乙火箭”的三级助推器使用液氮做燃料，其优点是
     
    （填序号）
    A、价格低廉   B、不污染环境  C、发热量高  D、无安全隐患．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如表：
    食物 大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐 
     调料  食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油 
     用品  铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂 
    （1）在讨论中餐食谱时，他们发现所带食物不符合平衡膳食的要求，因为食物中缺少了
     
    ．
    （2）到了目的地，同学们发现忘了给装食盐和碱面（主要成分是碳酸钠）的瓶子做标记，可用所带物品
     
    来鉴别．
    （3）野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蛰伤，蜜蜂毒液呈酸性，其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处，结果症状大大减轻，这是因为肥皂水呈
     
    性．
    （4）野炊结束后他们不忘带走生活垃圾，以减少对环境的污染，垃圾中的塑料袋、矿泉水瓶属于
     
    （填热塑性、热固性）塑料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化．下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是（　　）
    A、实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色
    B、实验时，可使用石棉网承接生成的固体
    C、实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃
    D、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，并产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量法是化学实验中测定物质组成时常用的一种方法．现有11g气体，经测含碳元素3g，其余都是氧元素．下列有关说法正确的是（　　）
    A、气体可能是CO2和O2的混合物
    B、气体可能是CO和CO2的混合物
    C、气体组成有4种情况
    D、若气体由三物质组成，则三物质质量比可能是7：3：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）科学施肥是实现农业增产的重要手段．硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ．若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为
     
    g，需要水的质量为
     
    g．
    （2）实验室有一瓶硫酸溶液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数．小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9g．请回答下列问题：
    ①写出上述反应的化学方程式
     
    ．
    ②反应中产生的气体的质量是
     
    g．
    ③该废液中硫酸的质量分数为
     
    ．
    ④若铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是
     
    （选“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是
     
    ．

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