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实验室用10克的碳酸钙可以制得二氧化碳气体多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:已知碳酸钙的质量,根据化学方程式可以计算生成二氧化碳的质量.
解答:解:设生成二氧化碳的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100                  44
   10g                  x
100
44
=
10g
x

x=4.4g,
答:用10克的碳酸钙可以制得二氧化碳气体4.4g.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,比较简单,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是X、Y、Z三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线:
①物质Z的溶解度随温度的升高而
 

A.升高    B.降低   C.不改变
②在
 
的温度范围里,物质X的溶解度大于物质Z的溶解度.
③将X、Y、Z三种物质的饱和溶液,由t1℃升温到t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质的质量分数不变的是
 
(选填“X”、“Y”、“Z”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两种气体,经分析只含两种元素,根据下列转换关系完成两题
A
通入澄清石灰水
白色沉淀C
加入稀盐酸
气体A
高温炭层
气体B
(1)写出图中物质的化学式 A:
 
 B:
 
 C:
 

(2)写出下列转换的化学方程式
A→B:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为这两种方法中不合理的是
 
,理由:
 

写出与理由相关的化学方程式
 

(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法现象
验证鳔内含O2
 
 
验证鳔内含CO2
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁与稀盐酸反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

超市有一种薯片包装袋,袋内的气体充的鼓鼓的,看上去好象一个“小枕头”.某同学认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够长时间地保鲜、保质.那么,这是什么气体呢?该同学猜想是二氧化碳.
(1)请你设计一个简单的实验方案,来判断该同学的猜想是否正确,简要写出操作步骤:
 

(2)如果该同学的猜想是正确的,现象应是:
 

(3)你认为食品充气包装对所充气体的要求是:
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石灰石是重要的矿石之一.学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:
实验1234
加入样品的质量/g5101520
生成CO2的质量/g1.763.524.44.4
(1)哪几次反应中矿石有剩余?
(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中,有着极其广泛的用途.现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气,请从中选出与下列用途相对应的物质,将其化学式(或主要成分的化学式)填在空白处:
(1)可供给人类呼吸的是
 

(2)理想的高能燃料是
 

(3)可用于灭火的是
 

(4)可用作建筑材料的是
 

(5)工业上可用于炼铁的是
 

(6)比较清洁高效的化石燃料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C分别表示三种物质的溶解度曲线.
(1)在t3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)在
 
℃时,B和C溶解度相同.
(3)t3℃时,A、B、C的饱和溶液各W g,冷却至t1℃时,析出晶体最多的是
 
,没有晶体析出的是
 

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