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含铬废水对环境污染极大,处理过程中的一个反应方程式为:X+6FeSO4+7H2SO4═Cr2(SO43+3Fe2(SO43+K2SO4+7H2O,其中X的化学式是


  1. A.
    Cr2(SO43
  2. B.
    K2Cr2O7
  3. C.
    Cr2O3
  4. D.
    K2CrO4
B
分析:根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、原子的个数不变,则可得出X的化学式.
解答:根据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减.反应前已知的原子及个数:铁原子6个、硫原子13个、氧原子52个、氢原子14个;反应后原子及个数:铬原子2个、硫原子13个、氧原子59个、铁原子6个、钾原子2个、氢原子14个,故可知一个X分子中含有2个钾原子、2个铬原子和7个氧原子,故物质X的化学式为K2Cr2O7
故选B.
点评:本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力;掌握有关化学式的计算和推断方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、某化学兴趣小组在课外活动中,为了不使实验中废水对环境造成污染,对废水进行了多次检测,其中三次检测结果如下表所示,请回答:
    检测次数     溶液中检测出的物质
    第一次     CuCl2、H2SO4、MgSO4、FeCl3
    第二次     HCl、MgCl2、CuSO4、Fe2(SO43
    第三次     CuSO4、FeCl3、HCl、AgNO3
(1)三次检测结果中第
次检测结果不正确;
(2)由于废水中含有某些金属离子会对环境造成污染,兴趣小组的同学提出建议:用
一种含钠离子的化合物、用适当的比例来处理废水,就可以同时除去废水中所有的有害金属离子.这种化合物是
氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?赣州模拟)含铬废水对环境污染极大,处理过程中的一个反应方程式为:X+6FeSO4+7H2SO4═Cr2(SO43+3Fe2(SO43+K2SO4+7H2O,其中X的化学式是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

在细菌作用下,用氨处理含甲醇(CH3OH)工业废水,使其变成无毒的N2和CO2,从而消除对环境污染,化学反应方程式为:6NH3+5CH3OH+12M═3N2+5CO2+19H2O,则M物质的化学式为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网A.某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水.当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏.
(1)分析该镇下酸雨的原因:
 

(2)举一例说明酸雨对环境造成的危害:
 

(3)二氧化硫是大气污染物,溶于水所得溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”);二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收,请写出该反应的化学方程式:
 

(4)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是
 

A.将硫酸厂搬离该镇
B.建议环保部门下令整改
C.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
D.工厂和居民改用较清洁的燃料
(5)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是
 

(6)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗,然后涂上碳酸氢钠.若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”)这样做,理由是
 

B.据报道,从2005年1月1日起,贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管.由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物,所以也被列为环境监管范围.某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后,为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响,接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是:增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行).请回答下列问题:
(1)实验在没有受污染的乙实验室中进行,取出适量甲实验室中空气样品的方法是
 

(2)将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定:装置A的作用是
 
,其中发生反应的化学方程式为
 
;装置B中的现象是
 
;装置C的作用是
 

(3)若通入空气样品100mL,实验结束后,量筒中液体的体积为99mL(导管内液体忽略不计),说明装置
 
中吸收了1mL气体.若这些气体大量排放到空气中,因产生
 
,会对环境造成不利影响;
(4)请写出你在做化学实验时,减少实验对环境污染的一种做法:
 

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