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【题目】如图是甲,乙两种固体物质的溶解度曲线。20℃时,向150g水中可加入50g甲,充分搅拌后所得甲溶液的溶质质量分数为_______50℃时.将甲、乙的饱和溶液恒温蒸发,若得到相同质量的甲、乙固体,需要蒸发掉水的质量关系为甲_________乙(填大于”“小于等于)。20℃时,将125g甲的饱和溶液稀释至溶质质量分数为10%的甲溶液,需加水______g

【答案】20% 小于 125

【解析】

20℃时,甲的溶解度是25g,150g水中可以溶解37.5g的甲物质,加入50g甲,不能完全溶解,充分搅拌后所得甲溶液的溶质质量分数是

故填:20%

50℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,相同温度、相同质量的水中,溶解的甲的质量比乙的大,将甲、乙的饱和溶液恒温蒸发,要得到相同质量的甲、乙固体,甲需要蒸发掉的水质量小于乙要蒸发掉的水的质量;

故填:小于。

20℃时,将125g甲的饱和溶液稀释至溶质质量分数为10%的甲溶液,设需要加水的质量是X;根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,得:

125g×20%=(125g+x)×10%

x=125g

故填:125

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一,草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:

1)小明首先根据草酸中含有_________元素,可推测生成物中含有水。

2)小明对分解生成的其他产物进行推测、验证。

(假设一)生成物中有二氧化碳。

实验一:将生成的气体通入澄清石灰水中,实验现象是___________,请写出该反应的化学方程式___________。小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

(假设二)生成物中有一氧化碳。

实验二:小明用下图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答:A装置中的实验现象是_______________

3)小芳认为,小明的实验二不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:________________(填支持不支持),请说出你的理由:________________

4)小红认为,从环保的角度看,实验二装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:_____________,处理的两种方法是:____________________________

5)为避免有毒的CO污染空气,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定量铁粉加入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,反应后溶液呈蓝色。

1)反应后溶液的质量有何变化__________

2)写出一定发生的反应的化学方程式__________

3)请你分析反应后得到的蓝色溶液中溶质的成分__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,有关说法正确的是(  )

A.a点溶液中的溶质有2

B.b点得到的固体为Cu

C.c点溶液中溶质为ZnNO32

D.d点得到的混合物中有2种金属单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:

回答下列问题:

1)写出带标号②仪器的名称:_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A,则选择的依据是什么_____?写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____

2)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____

3CO2还可以用碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为:_____

4)下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计出了废物利用的优点外,请另写一个优点:_____

若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体,请将集气瓶内的导管补画完整_____

5)取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中,在催化剂的作用下使其完全分解,计算理论上共能产生氧气多少克_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价,并得出有关结论。

1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞溶液后,溶液由无色变为_________色。根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应。

2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊溶液设计实验方案,请你判断并(提示:Ba2+SO42-可形成BaSO4白色沉淀)

实验方案

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

取样,滴入适量的氯化钡溶液

有白色沉淀生成

稀硫酸过量

方案二

取样,滴入几滴紫色石蕊溶液

_________

稀硫酸过量

①上述设计的实验方案中,正确的方案是:__________

②若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你会选用的药品是_______,实验现象及结论是_____________

3)成成同学认为稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应没有明显现象,他提出可以对某些有明显现象产生的中和反应进行探究,如稀盐酸和氢氧化铝的反应,可观察到的现象为_________,说明中和反应已经发生,反应的化学方程式为_______________。。(提示:氢氧化铝是不溶于水的白色固体,化学式为AlOH3)。

4)现取10g一定溶质质量分数的稀硫酸样品,将5%NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化情况如图所示。计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数______。(结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组向MgNO32CuNO32AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,可以到滤液和滤渣。

1)写出一定发生反应的化学程式____________

2)若滤液为蓝色,则滤渣中一定含有什么金属___________

3)若滤渣中含有三种金属,则滤液中一定含有的金属离子是什么___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】无处不在的溶液。溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义。

1)医院输液常用的0.9%的生理盐水来稀释其他药物。

①生理盐水中的溶质和溶剂分别是__________(写化学式),小组同学采用以下方法来测定某品牌生理盐水中溶质的质量分数,请将实验方案填写完整。

物理方法:取ag生理盐水,_________,根据实验数据计算。

化学方法:取ag生理盐水,______________,根据实验数据计算。该方法中发生化学反应的方程式为___________

②盐酸左氧氟沙星是常用抗菌药物,每瓶含盐酸左氧氟沙星固体0.4g,使用时用0.9%的生理盐水配成注射液,其注射液中盐酸左氧氟沙星的溶质质量分数不超过10%,则使用时每瓶至少需加入生理盐水(密度约为1g/mL___________mL.

2)实验表明,氯化钠、氯化钙等物质溶于水后会使水的凝固点降低,可用作融雪剂。由此可见,混合(或熔合)可以改变物质的性质,从而使物质更好的被人类利用。试从所学的知识中再举一例说明上述观点_________________

3)溶解性是物质重要的物理性质,溶解度可以定量表示物质的溶解性,甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示,某同学将甲、乙固体各30g分别加入100g水中后,进行了如图1所示的实验:

10℃时,甲乙两种物质的溶解度大小关系:甲_____乙(填“<”“>””=”)若甲中溶有少量乙,可采用_________的方法提纯甲。

m的取值范围__________

4)溶液中的化学反应

①土壤中含有水分,里面溶解了多种物质(包括化肥),形成植物赖以生长的土壤溶液,经测定某海边土样中的可溶性物质中含氯化钠、氯化钙和碳酸钠等,农民在该地块中施加氯化铵效果不明显,原因可能是__________.

②小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,观察到有气泡产生。根据观察到的现象,请你对滤液中溶质的成分做出推理_______________

③氢化钙(CaH2)是白色细颗粒状固体,常用作登山运动员的能源提供剂,能与水发生如下反应并放出大量的热: 。将一定量的CaH2加入到碳酸钠溶液中,立即产生大量气泡,且溶液变浑浊。充分反应后过滤,滤液成分可能是(有几种可能写几种)__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是

A.t2时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1,所得溶液中溶质的质量分数相同

B.t1时,向50g水中加入甲可得80g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60g

C.冬日捞碱,夏日晒盐中的碱和盐可分别对应曲线中的甲和乙

D.t2时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0℃,甲溶液析出晶体质量多于乙

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