练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】据报道，中科院大连化学物理研究所的研究团队利用多功能催化剂首次实现了 CO2 直接加氢制汽油的过程。其转化过程如图所示。

    下列说法错误的是（ ）

    A..反应①的产物中含有水B.反应②为化合反应

    C.反应②的产物(CH2)n 属于高分子化合物D.此技术可减少人类对化石燃料的依赖

    【答案】B

    【解析】

    A、根据质量守恒定律，反应物中含C、H、O，而生成物中含C、O，故反应①的产物中含有水，故正确；

    B、反应物一氧化碳中含有氧元素，而产物(CH2)n中无氧元素，故还有其他物质生成，所以反应②不可能是化合反应，故错误；

    C、从物质类别的角度看，（CH2）n属于有机高分子化合物，故正确；

    D、此技术是将二氧化碳变成汽油，可减少人类对化石燃料的依赖，故正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿（主要成分为FeTiO3）制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图1所示，请回答下列问题。

    （1）构成金属钛的微粒是_____（填“分子”“原子”或“离子”），标出H2TiO3中钛元素的化合价_____。

    （2）反应②需持续通入氬气，氩气的作用是_____。

    （3）反应③的产物除红色固体A外，还有两种组成元素相同且相对分子质量相差16的气体，则该反应的化学方程式为_____；

    （4）对反应③进行改进，可直接生产锂离子电池的电极材料LiFePO4，工艺流程如图2所示：写出“高温煅烧”由FePO4制备LiFePO4的化学方程式_____（其中一种产物能造成温室效应）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

    （1）用C装置用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_____，其中二氧化锰起_____作用；收集氧气可以选择_____（填装置编号）。

    （2）实验室制取CO2通常选择下列药品中的_____（填药品序号）。

    A稀盐酸 B熟石灰 C块状石灰石 D稀硫酸

    检验CO2气体时用澄清石灰水，其发生反应的化学方程式表示为_____。

    （3）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢是一种有毒的气体。若要控制反应速率并得到平稳的气流，可选择的发生装置是_____（填装置编号），收集装置可选用如图装置，硫化氢气体从_____端导入（填“a”或“b”）。

    （4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____（填序号）

    A将烧杯换成水槽

    B先将导管伸入水中，再用手捂住试管壁

    C将水换成冰水

    D先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，A～G是初中化学常见物质，“→”表示转化关系，部分转化条件未标出。在通常状况下，A为黑色固体，E为无色液体，B、C、D是常见气体，其中C有毒；A与一定量B在点燃条件下反应可生成C或D；C与D、B与E均可相互转化；G是一种很不稳定的弱酸，易分解成D和E。

    （1）写出A、G的化学式：A___________，G_____________。

    （2）D转化为C的反应条件是____________。

    （3）F在MnO2催化作用下生成B和E的化学方程式为_____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．

    【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．

    【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠 ．

    【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论及解释

    （1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；

    有气泡产生

    猜想 不成立

    （2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；

    产生

    反应的化学方程式为：

    （3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．

    溶液呈红色

    猜想 成立

    【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ，因此，氢氧化钠应 保存．

    【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g．试计算：

    （1）该样品中碳酸钠的质量为 ；

    （2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组按下图的步骤用 KMnO4 制取 O2 并回收产物中的 MnO2。

    （查阅资料）锰酸钾可溶于水，二氧化锰难溶于水。

    （1）用 A 装置制取氧气，该反应的方程式为________________。试管口塞一团棉花的目的是：__________________。

    （2）用 B 装置收集氧气其依据是__________________， 如何判断氧气已经收集满了___________________。

    （3）进行 C 装置操作时，玻璃棒的作用是__________________。

    （4）D 操作的名称是__________________，指出其中两处错误____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、 节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    （1）下列“水”属于纯净物的是____________(填字母) ;

    A 蒸馏水

    B 河水

    C 自来水

    D 矿泉水

    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是_____，可以用__________________检验,该实验说明水是由_______________组成的。

    （3）生活中可用____________的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是___________________。

    （4）如图为甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题

    ①图中a点对应的甲溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

    ②当温度为t3°C时,要将100g质量分数为20%的甲溶液变成饱和溶液,需要加入_________g甲固体(不含结晶水)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲是溴（Br）的原子结构示意图，乙摘自元素周期表。说法不正确的是（　　）

    A.甲元素属于非金属元素

    B.甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr

    C.乙元素位于元素周期表中第二周期

    D.甲原子在化学反应中容易得到电子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。

    A 实验室用图图装置制取O2

    B 实验室用如图装置制取CO2

    （1）反应的化学方程式为______。

    （2）说明氧气已收集满的现象是________。

    （1）反应的化学方程式为________。

    （2）用向上排空气法收集CO2的原因________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案