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下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是(  )
A、氧气用于急救病人
B、氮气作保护气
C、酒精可作燃料
D、铜用于制造导线
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:根据物理性质和化学性质的本质区别---是否通过化学变化才能表现出来判断.
解答: 解:A、氧气供给呼吸是通过呼吸作用这一化学变化表现出来的,属于化学性质.故不符合题意;
B、氮气作保护气是因为氮气不活泼,属于化学性质,故不符合题意;
C、酒精可作燃料是通过化学变化就能表现出来的性质,属于化学性质,故不符合题意;
D、铜丝用于制造导线是利用导电性,是不通过化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质,故符合题意;
答案:D
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的方法中,不正确的是(  )
A、用肥皂水鉴别硬水和软水
B、用带火星的木条鉴别氧气和氮气
C、用燃着的木条鉴别氢气和一氧化碳
D、用紫色石蕊溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式表示下列化学反应
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)硫在氧气中燃烧
 

(3)红磷在空气中燃烧
 

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
 

(5)木炭在氧气中燃烧
 

(6)氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气
 

(7)加热高锰酸钾制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下:
物质ABCD
反应前质量(g)  92221
反应后质量(g)x2621
(1)x=
 

(2)由表中数据分析可知,B可能没有参加该化学反应,也可能是该反应的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,请认真观察和思考,回答相关问题:
(1)图一中试管内盛有某种无色液体,若将气球内的碳酸钠粉末加入试管中,一会儿,将观察到气球膨胀变大.则试管内的无色液体可能是
 

(2)气球膨胀的原因是
 

(3)图二中,试管及气球内先充满二氧化碳,挤压胶头滴管将液体加入试管中,一会儿将观察到胀大的气球变瘪.其中可能发生的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途只利用了其物理性质的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、用墨汁画画
C、用二氧化碳灭火
D、用焦碳冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(  )
A、车轮胎爆炸    酒精挥发
B、火药爆炸        牛奶变质
C、磨杵成针      蜡烛燃烧
D、粮食酿酒        食盐溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
3个氮分子
 
;   
n个铜原子
 

氯化亚铁
 

-2价硫元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“臭皮鞋”摇身一变成为亮晶晶的“食用明胶”的加工过程中使用了铬鞣剂,导致工业明胶的铬含量十分高,而所有铬的化合物都有毒性.其中,常用的铬鞣剂为商品铬盐精,有效成分是碱式硫酸铬,其化学式为Cr(OH)SO4.请完成下列各题:
(1)该化合物由
 
种元素组成.
(2)该化合物其中硫、氧元素的质量比为
 

(3)碱式硫酸铬中含铬的质量分数为
 
.(结果精确到0.1%)

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