[题目]如图所示.某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时.向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸.一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂.因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．小明说:溶质只有硫酸钠,小刚说:溶质除了硫酸钠外还有硫酸,小丽想了想.觉得还有另外一种可能:除了硫酸钠外还有．为了证明大家的猜想.小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中.并向试� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．

小明说：溶质只有硫酸钠；小刚说：溶质除了硫酸钠外还有硫酸；小丽想了想，觉得还有另外一种可能：除了硫酸钠外还有__________．

为了证明大家的猜想，小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是小明和小刚说小丽的猜想是不正确．

（1）你认为小明和小刚得出的结论是否正确________（填“是”或“否”），理由是____________；

（2）为了进一步探究小明和小刚的猜想哪个正确，请你设计实验来证明．（写出实验步骤、现象和结论）_____________________．

（3）关于实验中的细节和意外情况：

①实验中，常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因______________________

②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是_________________________

【答案】氢氧化钠是溶液不变色说明没有氢氧化钠取溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，说明有稀硫酸，小刚正确．（或：如果没气泡，说明没有稀硫酸，小明正确）溶液由蓝色过渡到紫色，颜色界限不明显，所以用酚酞溶液使氢氧化钠与硫酸充分反应

【解析】试题分析：氢氧化钠和硫酸在发生中和反应时，氢氧化钠和硫酸都有过量的可能或者两者恰好完全反应，故答案为：氢氧化钠；

（1）氢氧化钠如果存在，加入酚酞，就会变成红色，但是该溶液加入酚酞不变色，说明了没有氢氧化钠，故答案为：正确；溶液不变色说明没有氢氧化钠；

（2）硫酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，可以加入碳酸钠检验硫酸的存在，故答案为：取溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，说明有稀硫酸，小刚正确．（或：如果没气泡，说明没有稀硫酸，小明正确）；

（3）①加入石蕊作指示剂，石蕊遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色，恰好中和时颜色从蓝色变成紫色，不容易观察，故答案为：溶液由蓝色过渡到紫色，颜色界限不明显，所以用酚酞溶液；

②搅拌可以使溶液充分接触，加快反应，故答案为：使氢氧化钠与硫酸充分反应

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【题目】化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：

实验装置	实验步骤及操作	实验现象
	①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中	气球鼓起
	②………	无明显现象
	③将注射器2中的溶液推入瓶中	溶液中有气泡产生，气球变瘪
	④向外拉注射器3	澄清石灰水边浑浊

（1）步骤①中气体鼓起的原因可能是_________________。

（2）步骤②中的操作是_____________，其目的是　证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收。

（3）步骤④中发生反应的化学方程式为_________________________________。

（4）本实验的结论是_____________________。

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【题目】用化学符号填空

2个氢原子_______________二氧化碳_________________5个硫离子______________

保持水化学性质的最小粒子_______________地壳中含量最多的金属元素_____________

密度最小的气体______________

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【题目】合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。

（1）高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是_______________________。

（2）分析下表中的数据，回答问题：

物质代号	L	M	N	P
熔点/℃	-117	3550	44	-259
沸点/℃	78	4827	257	-253
着火点/℃	510	370	40	580

有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论_________（填 “合理”或“不合理”）。已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用如图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是________（填代号）。

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【题目】“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。

（1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：

2Cu(NO3)2 2CuO+O2+4X。其中X是一种空气污染物，其化学式为____________。

（2）用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服．生活中硬水软化的方法是_____。

（3）衣服上的油污，可以用加了洗涤剂的水洗净，其原理是_________________。

（4）2014年我国与俄罗斯达成400亿美元的天然气购销协议．天然气的主要成分是__________________________。

（5）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为4 ，经改良后可种植红橙。下列物质中可用来改良土壤酸性的是_____________。

A．生石灰 B．熟石灰 C．过磷酸钙 D．氢氧化钠

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【题目】学习化学的目的之一就是用来解释身边的现象。下列解释不正确的是

事实	解释
A、H2O2可杀菌消毒，而H2O不能	两种物质的分子构成不同
B、温度计中的水银（汞）热胀冷缩	原子的大小发生改变
C、气体易被压缩	气体分子间的间隔很大
D、花香四溢	分子在不断运动