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【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应).下列说法正确的是(

A.丁的化学式为H2O,该反应为置换反应 B.参加反应的甲与乙的质量比为3:1

C.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物 D.该反应体现了无机物可以转化为有机物

【答案】D

【解析】由题目信息和质量守恒定律可知,该反应的方程式为:二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为:CO2+3H2CH3OH+H2O.A、由上述反应可知,丁的化学式为H2O,该反应的生成物是两种化合物,不属于置换反应,故A不正确;B、由上述反应可知,参加反应的甲与乙两物质的质量比为(2×3):(12+16×2)=3:22,故B不正确;C、由微粒的构成可知,甲是单质,乙、丁均为氧化物,丙不是氧化物,故C不正确;D、由上述反应物质的变化可知,该反应体现了无机物可以转化为有机物,故正确.答案:D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是( )

A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气 B.空气是混合物

C. 氧气具有可燃性 D.稀有气体的化学性质不活泼

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【题目】多角度认识硫化氢气体

硫化氢( H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料,并结合你学过的知识,回答问题(I)~(4)

资料一:硫化氩是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液称为氢硫酸,具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁( FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。

资料二:道尔顿在其著作《新系统》中时硫化氢的研究有以下记载(大意)

A.硫化氲在密容器中受热,生成硫和与硫化氢等体积的氢气;

B.常温常压下,硫化氢与氧气按21的体积比混合,点燃,生成硫和水,无气体剩余;

C.常温常压下,硫化氢与氧气按23的体积比混合,点燃,恰好完全反应生成二氧化硫气体和水

资料三:在相同温度和压强下,气体的体积之比等于分子个数之比。

(1)从宏观上看,硫化氢由____组成:从微观上看,硫化氢是由____构成。

(2)氢硫酸有酸性的本质原因是______,资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有______、________、______。

(3)资料二的实验B中发生反应的化学方程式_________,C实验中反应前后气体的体积比为____,B、C实验中硫化氢均发生____反应。

(4)宴验室用图3所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质

甲装置中发生反应的化学方程式为___________;

实验中收集气体的方法是____;

实验中,丙装置观察到的实验现象是______________

丁装置的作用是____,反应的化学方程式为_____________,反应的实质是________。

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【题目】某工业铁红(Fe2O3)样品中可能混有一种黑色的金属氧化物杂质。根据工业制取铁红的流程分析,该杂质可能是FeO或CuO。兴趣小组同学为探究样品中是否含有杂质及杂质的成分,进行如下实验。

(1)甲组同学分别取质量相等的样品和Fe2O3,加入试管中,然后加入等体积稀硫酸进行如图对照实验,并得出结论:样品中不含杂质。你认为该结论_______(填合理不合理)。

(2)乙组同学按下列步骤进行实验:

【收集资料】

上述三种氧化物在加热条件下,都能与氢气反应得到相应的金属单质和水。

三种氧化物中氧元素的质量分数由大到小的顺序为____________。

铁粉中混有少量铜时,难以从金属颜色确定是否含有金属铜。

【设计方案进行实验】

乙组同学用下图装置进行实验(碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体混合物)。

乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为AF__________________B。检验装置气密性后,向各装置中加入药品。装置F中试剂X是_____溶液,装置C的作用是___________。

下列实验操作步骤的合理顺序是________(填写操作编号)。

a.加热装置D中反应管 b.检验H2的纯度

c.打开装置A中分液漏斗的活塞,向圆底烧瓶中加入稀盐酸

该实验处理问起的方法是______________。

【实验分析与结论】

乙组同学的两次实验数据如下表:(两次实验工业铁红均与氢气完全反应)

实验编号

加入装置D中工业铁红的质量(g)

实验后装置E的增重(g)

1

8.0

2.6

2

16.0

5.2

分析数据,你的实验结论是_________________。

请帮助乙组同学设计实验方案确认该样品中杂质的成分________________。(写出操作、现象和结论,若该样品中不含杂质本题不必作答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述不正确的是

A.用馏的方法,可以得到净化程度较离的水

B.用食醋浸泡鸡蛋的方法,可以制得无壳鸡蛋

C.用灼烧闻气味的方法可以试分棉制品和羊毛制品

D.用喷水的方法,可以扑灭所有物质燃烧引起的火

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【题目】A~F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两种物质能相互反应;部分反应物、生成物及反应条件未标出).物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应,D是厨房中常用的调味品,F的溶液呈黄色,反应都有白色沉淀生成,请回答:

(1)写出A、C、D的化学式:A 、C 、D

(2)写出的基本反应类型是

(3)反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在今年化学实验操作考试“探究纯碱的性质”中,同学们做了如图所示的四组实验,并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中.考试结束后,某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀,上层溶液呈红色.为了探究上层溶液的成分,进行了以下实验.

【提出问题】大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外,还含有哪些离子?(假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子)

【猜想假设】小明认为上层溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl、Ba2+、Ca2+、OH七种离子,你认为上层溶液中含有的离子最多可能有几种,它们分别是 (填离子符号).

【分析讨论】(1)小红认为上层溶液中一定不含有H+,因为上层溶液呈红色.请你分析上层溶液中不含有H+的另外一个理由

(2)小李取一定量的上层溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸,发现无气泡产生,认为上层溶液中一定不含有CO32﹣.小红认为他的结论不正确,原因是

【设计实验】为进一步确定上层溶液中是否含有CO32﹣,请你和小红一起参与下列探究:

实验操作

实验现象

实验结论

取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中,滴加过量的BaCl2溶液,静置

试管中

的上层溶液仍是红色

大烧杯中上层溶液中一定含有CO32﹣

同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是

(填离子符号)

【实验结论】大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是 (填离子符号)

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【题目】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是

A.面粉 B.蔗糖 C.泥土 D.汽油

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【题目】提纯含少量泥沙的粗盐样品,实验过程和氯化钠的溶解度数据如下:

温度

溶解度

g/100g水)

20

36.0

40

36.6

60

37.3

20时氯化钠的溶解度是________g/100g水。

该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠_______的性质进行提纯,操作的名称是______

关于蒸发叙述正确的是_______(选填编号)。

a、蒸发是通过加热的方法将水汽化除去

b、所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计

c、搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅

d、加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动,使其均匀受热

溶解时,加入水的合适的量约为______(选填“15”“30”“60”mL,理由是__________________

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