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    用纯净的一氧化碳还原氧化铜时，试管中固体由________色逐渐变为________色；将生成的气体通入足量澄清石灰水中，可以看到澄清的石灰水________，反应化学方程式为________．

    黑    红    变浑浊    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    分析：根据一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析解答．
    解答：一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，铜是红色固体；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故答案：黑，红，变浑浊，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    点评：本题主要考查了化学方程式的书写及其根据实验现象判断物质的组成等方面的内容，书写反应的化学方程式要注意配平．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个化学实验，试回答相关问题．
    实验一：“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．
    （1）由于试管内气体的压强
    减小
    减小
    （选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．
    （2）NH4NO3固体溶于水
    吸收
    吸收
    （选填“放出”或“吸收”）热量．
    （3）活性炭吸附气体的能力随温度
    降低
    降低
    而增强．
    实验二：铁生锈
    该兴趣小组同学设计了如下三组探究活动：
    请根据以上实验及现象回答下列问题：
    （1）该实验的结论是：铁生锈是铁与
    氧气、水
    氧气、水
    等物质共同作用的结果；
    （2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将
    变大
    变大
    （填“变大”
    “不变”或“变小”）；
    （3）A中要保持试管内空气干燥，可加入
    CaO
    CaO
    （填化学式）来吸收水分；
    （4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：
    在金属表面镀上一层金属或刷油漆或涂油等
    在金属表面镀上一层金属或刷油漆或涂油等
    ．
    实验三：用纯净的一氧化碳还原氧化铁
    实验装置如图所示．其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸
    加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4
     浓硫酸 
    .
    加热
    H2O+CO2↑+CO↑．试回答：
    （1）B装置的作用是
    除去二氧化碳
    除去二氧化碳
    ．
    （2）C装置中的实验现象是
    红色粉末变成黑色
    红色粉末变成黑色
    ．
    （3）D装置的作用是
    证明反应生成了二氧化碳
    证明反应生成了二氧化碳
    、
    尾气处理
    尾气处理
    ．
    （4）实验结束时应先熄灭
    C
    C
    （填A、C或D）处火焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?西城区）用纯净的一氧化碳还原氧化铜时，试管中固体由
    黑
    黑
    色逐渐变为
    红
    红
    色；将生成的气体通入足量澄清石灰水中，可以看到澄清的石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ，反应化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个化学实验，试回答相关问题．
    实验一：“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．
    （1）由于试管内气体的压强______（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．
    （2）NH4NO3固体溶于水______（选填“放出”或“吸收”）热量．
    （3）活性炭吸附气体的能力随温度______而增强．
    实验二：铁生锈
    该兴趣小组同学设计了如下三组探究活动：
    请根据以上实验及现象回答下列问题：
    （1）该实验的结论是：铁生锈是铁与______等物质共同作用的结果；
    （2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将______（填“变大”
    “不变”或“变小”）；
    （3）A中要保持试管内空气干燥，可加入______（填化学式）来吸收水分；
    （4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：______．
    实验三：用纯净的一氧化碳还原氧化铁
    实验装置如图所示．其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸
    加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4数学公式H2O+CO2↑+CO↑．试回答：
    （1）B装置的作用是______．
    （2）C装置中的实验现象是______．
    （3）D装置的作用是______、______．
    （4）实验结束时应先熄灭______（填A、C或D）处火焰．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市洋思中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个化学实验，试回答相关问题．
    实验一：“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．
    （1）由于试管内气体的压强______（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．
    （2）NH4NO3固体溶于水______（选填“放出”或“吸收”）热量．
    （3）活性炭吸附气体的能力随温度______而增强．
    实验二：铁生锈
    该兴趣小组同学设计了如下三组探究活动：
    请根据以上实验及现象回答下列问题：
    （1）该实验的结论是：铁生锈是铁与______等物质共同作用的结果；
    （2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将______（填“变大”
    “不变”或“变小”）；
    （3）A中要保持试管内空气干燥，可加入______（填化学式）来吸收水分；
    （4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：______．
    实验三：用纯净的一氧化碳还原氧化铁
    实验装置如图所示．其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸
    加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑．试回答：
    （1）B装置的作用是______．
    （2）C装置中的实验现象是______．
    （3）D装置的作用是______、______．
    （4）实验结束时应先熄灭______（填A、C或D）处火焰．

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