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    10．酸溶液中都含有大量的H+，因此不同的酸表现出一些共同性质，下列关于硫酸的性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（　　）
    A．能使紫色石蕊试液变红B．能与氢氧化钠反应生成盐和水
    C．能与锌反应生成氢气D．能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀

    分析 酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表现出一些共同的性质，如酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应等，据此进行分析判断．

    解答 解：A、硫酸能使紫色石蕊溶液变红，其它酸也能使紫色石蕊溶液变红，属于酸的共同性质，故选项错误；
    B、硫酸能够和氢氧化钠反应产生盐和水，属于酸的共同性质，故选项错误；
    C、硫酸能与活泼金属反应产生氢气，其它的酸也能与活泼金属反应产生氢气，属于酸的共同性质，故选项错误；
    D、硫酸能与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀，但盐酸、硝酸等不能与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀，则该性质不属于酸的共同性质，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据如图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题：

    （1）仪器a的名称是试管，连结正极产生的气体的名称是氧气．
    （2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是纸花变红该反应化学反应式为CO2+H2O=H2CO3
    （3）集气瓶C中实验前应装少量水的目的是防止熔化物溅落炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．按照要求写出下列化学用语：
    （1）高锰酸钾中钾元素的化合价$\stackrel{+1}{K}$MnO4     （2）铁在氧气中燃烧的生成物Fe3O4
    （3）溶于水吸热的化合物中的阴离子NO3-  （4）5个五氧化二磷分子5P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
    【猜想与假设】
    ①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠全部变质．
    【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：
    实验步骤实验现象结论及解释
    （1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸有气泡产生猜想①不成立
    （2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液产生白色沉淀反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    （3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液溶液呈红色猜想②成立
    【反思与交流】
    （4）久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    【探索与拓展】（5）为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为115.6g．求该样品中碳酸的质量分数（要写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．书写下列化学方程式：
    （1）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （3）用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （4）磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    （1）从宏观知微观．
    ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子之间有间隔；
    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符号）．
    （2）从微观知宏观．

    ①微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；
    ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是C和E
    ③甲和乙在催化剂、高温高压条件下一氧化碳和氢气反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．请用化学观点讨论下面的问题：（第（1）问用化学用语表示）
    （1）酸溶液具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有相同的H+．
    （2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下列物质①中虚线框标出的部分）的结构．据此推测下列②-④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是④（填序号）．
    ①  ②H-O-H   ③O=C=O　④
    （3）若分别用○和●代表两种不同元素的原子．这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，
    反应前后的微观模拟图如下图所示，若用A代表○、B代表●，请用A、B表示该反应的化学方程式：A2+B2=2BA．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：

    （1）写出图中标有a b的仪器名称：a水槽，b锥形瓶
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑实验室制取二氧化碳的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）实验室选用G装置收集氧气并测量氧气的体积，集气瓶中装满水外还需要的仪器是量筒气体应该从d端进入（填c或d）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列是某同学对化学知识的归纳，其中错误的是（　　）
    A．催化剂只能加快化学反应速率
    B．燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点
    C．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程
    D．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物

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