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4.正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰,其原因是外焰温度高;熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭.
(2)称量物质的质量一般用托盘天平,称量时砝码应放在右盘上.
(3)用量筒量取水的体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平,若仰视量筒读数,实际体积与读数相比偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

分析 (1)根据酒精灯使用时的注意事项进行分析解答.
(2)根据托盘天平的使用方法分析.
(3)根据用量筒量取水的体积时的注意事项分析.

解答 解:(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰,其原因是外焰温度最高;熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭.
(2)称量物质的质量一般用托盘天平,称量时砝码应放在右盘上.
(3)用量筒量取水的体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平,若仰视量筒读数,实际体积与读数相比偏大.
故答案为:(1)外焰;外焰温度最高;灯帽;(2)右;(3)偏大.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我们日常使用的金属材料,大多数属于合金,黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金
(1)赤铜(Cu2O)是我国古代制取黄铜的一种原料.Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是8:1.
(2)制弹壳的黄铜只含有锌和铜.将22g弹壳放在盛有100g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量),当弹壳不再溶解后,烧杯中混合物的质量是121.8g.计算:
①产生氢气的质量
②弹壳中铜的质量
③反应后所得溶液质量(提示:硫酸锌溶于水,反应后的溶液即为硫酸锌和水的混合物)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学设计了如下一组实验:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按如图进行实验.回答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是Ⅰ:纸花变红,Ⅱ纸花不变色:,Ⅲ:纸花不变色,Ⅳ纸花由紫色变成红色:.
(2)对比实验Ⅲ和Ⅳ,说明CO2溶于水显酸性.
(3)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:CO2+H2O═H2CO3
(4)实验Ⅳ结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸不稳定,受热易分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.若配制490g溶质质量分数为20%的稀硫酸,需要98%的浓硫酸多少g需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.昆虫在盛有空气的密闭容器中生存说明空气中存在的物质:氧气.约占空气体积的21%.敞口存放在空气中的石灰水过一段时间表面有一层白膜说明空气中存在的物质:二氧化碳,约占空气体积的0.03%.打开正在使用的冰箱,冷冻室门口即有雾气出现说明空气中存在的物质:水蒸气.能做电光源是空气中的稀有气体,约占空气体积的0.94%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.水是重要资源,以下说法正确的是(  )
A.水是由氢原子和氧原子构成的
B.液态水变为水蒸气,分子间隔变大
C.电解水时正极的气体燃烧,产生淡蓝色火焰
D.活性炭吸附可以把硬水变为软水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
ABCD
实验装置
硫在氧气中燃烧

试管的洗涤

排水集气
铁丝在氧气中燃烧
解释集气瓶中的水:吸收放出的热量试管中的水:清洗试管内壁上容易洗掉的物质集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察呼出气体何时收集满集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”,水的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)为了响应这一主题,小明和同学想为学校选几个节水标志,下列图中不能作为节水标志的是③(填序号).

(2)有的水不仅不能饮用,并且会给人们带来许多麻烦,比如硬水,生活中人们一般采取煮沸的方法来降低水的硬度,请任意写出一条硬水带来的危害:工业锅炉用硬水可能会导致爆炸.
(3)请任意写出一条防治水污染的方法严禁向江河湖海排污.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化工厂需要三钢瓶氧气,每钢瓶容积为21升,则制得所需气体应以多少空气为原料?

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