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    （2015•泉州）A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A+B→C+D．

    （1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是 反应．

    （2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．

    ①C的化学式是 ，其固体俗称 ；

    ②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的 性．

    （3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式： ，该反应说明金属活动性：A （选填“＜”或“＞”）C．

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    据下图A-C的三个实验，请按要求填空：

    （1）A中集气瓶内预先加少量水的原因是

    （2）B实验中观察到的现象是 ，若要检验二氧化碳，请用化学方程式表示：

    （3）C实验中正负极产生气体的体积比是

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    下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”各代表一种元素，其中表示化合物的是

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    为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学取样品12 g放入烧杯中，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗稀盐酸l00g（石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应）,反应后测得烧杯中剩余物质的总质量为107.6 g。

    （1）则上述反应生成二氧化碳的质量为 g。

    （2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数?（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2016届天津市五区县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学就在我们身边。

    （1）日常生活中常用一些铝制器皿，在清洗铝制器皿表面的污垢时，不能使用热的碱性溶液，因为铝能与热的碱性溶液中的氢氧化钠、水发生作用而被腐蚀，生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体。该反应的化学方程式为：__________________。

    （2）下图是青少年在光线不足时看书、写字用的照明台灯。

    ①图中标示的各部件中，用金属材料制成的是____________（填序号）。

    ②灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的__________性，铝箔等铝制品具有耐腐蚀性，是因为__________________。

    ③铜质插头是利用了金属铜的____________性。

    ④长时间使用后铁螺丝钉生锈，这是铁与水和____________同时作用的结果。

    ⑤从右图铝的原子结构示意图中，可以看出 x=_________，铝原子在化学变化中容易形成__________（填“阳”或“阴”）离子，在该原子核外的三层电子中，__________层上的电子能量最高。

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省聊城市临清市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•南宁）2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉．施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（ ）

    A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省枣庄市薛城区九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•薛城区期末）下列实验数据合理的是（ ）

    ①用托盘天平称取15.6gNaCl固体；②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52；③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液．

    A．①④ B．②③ C．③④ D．①②

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省镇江市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关水的说法正确的是

    A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的

    B．用紫色石蕊试液区分硬水和软水

    C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物

    D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答问题：

    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成

    【提出猜想】红色粉末可能的组成：

    猜想①只有Cu； 猜想② ； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物

    【实验探究】

    同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．

    （1）在装置A中先通CO气体的目的是 ，A装置中发生反应的化学方程式为 ．

    （2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前 反应后

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想 成立．

    （3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是 ．

    【反思评价】实验后小组内有同学指出：上图装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 ．

    A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．

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