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    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图是铁丝、红磷、硫与氧气的实验图，请回答：
    （1）甲图中可观察到铁丝剧烈燃烧，
     
    ，生成一种
     
    色的固体，放出大量的热，该反应的文字表达式为
     
    ；
    （2）图中的三个反应的相同点是
     
    （多选，填序号）；
    A．都是化合反应，B．都是氧化反应，C．生成物都是固体，D．都需要点燃，E．都是金属与氧气反应，F．有发光、放热
    （3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其中甲的作用是：甲
     
    ．
    考点：氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：（1）可以根据铁在氧气中燃烧的实验现象和反应原理分析解答；
    （2）从反应的类型及条件现象总结即可．
    （3）根据铁丝在氧气中燃烧的实验操作步骤及注意事项，进行解答本题．
    解答：解：（1）铁丝在氧气中燃烧时，可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色的固体；铁能与氧气反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式是：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；
    （2）这三个反应均符合“多变一”的特性，条件都是点燃，现象都发光放热、都与氧气反应，属于氧化反应等；但是生成物四氧化三铁和五氧化二磷都是固体，二氧化硫是气体；反应物只有铁是金属；故选：ABDF；
    （3）铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底；
    故答案为：（1）火星四射；黑；铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；（2）ABDF；（3）防止熔化物溅落炸裂瓶底
    点评：本题主要考查水的用途和各种反应的比较，解答时理解铁、硫燃烧生成物的性质，从而正确地判断水的作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列描述：①液氮汽化时吸收大量的热，②水蒸气可以变成天空中的白云，③氧气能供给呼吸，④光合作用，⑤钢铁可能变成铁锈，其中属于物理性质的是
     
    ，属于化学性质的是
     
    ，属于物理变化的是
     
    ，属于化学变化的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、新鲜的空气B、矿泉水
    C、五氧化二磷D、糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有 ①水  ②铁  ③高锰酸钾  ④液态空气  ⑤湖水 ⑥过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）
     
    ，属于化合物的有
     
    ，属于氧化物的有
     
    ，属于单质的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象．温度最高的是
     
    ，最亮的是
     
    ，温度最低的是
     
    ．分
     
    等三部分，欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的
     
    加热．用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层
     
    ，说明蜡烛燃烧时有
     
    生成．把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变
     
    ，证明蜡烛燃烧时还有
     
    生成．发生反应的文字表达式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2005年3月，国家质检局查出一些辣椒酱、番茄酱等食品中含有工业染色剂“苏丹红一号”，人食用后可能致癌．“苏丹红一号”的化学式为C16H12NO2，下列有关“苏丹红一号”的说法中正确的是（　　）
    A、“苏丹红一号”属于氧化物
    B、“苏丹红一号”由碳、氢、氮、氧四种元素构成
    C、“苏丹红一号”由30个原子构成
    D、“苏丹红一号”的相对分子质量为250

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电热水袋具有一次性注水，永久使用，独特防爆免烫和温控保护装置，使用寿命长，保温持久等优势．冬天芳芳给电热水袋充电加热时发现，电热水袋变得鼓鼓的，其原因是（　　）
    A、袋内的水分子体积增大
    B、袋内的水分子质量增大
    C、袋内的水分子个数增多
    D、袋内的水分子间间隔增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Na与Na+属于同一种
     
    （填序号），带电的原子或原子团叫
     
    （填序号）．
    A．元素      B．分子      C．原子      D．离子      E．中子      F．电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气：
    （1）写出标号仪器的名称①
     
    ，②
     
    ；
    （2）写出该反应的文字表达式
     
    ；
    （3）指出装置图中的一处错误是
     
    ，这处错误将导致的结果是
     
    ；
    （4）该实验中收集气体的方法是
     
    ，这种方法收集到气体较纯；
    （5）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ；
    （6）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是
     
    、
     
    ；
    （7）用图2装置收集氧气：
    a：用排空气法收集氧气，氧气从
     
    端进入；
    b：用排水法收集，瓶内先装满水，氧气从
     
    端进入，水从
     
    端排出．

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