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过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如下图所示.

(1)要收集干燥的氧气,整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)________(选填字母A~E);
(2)加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”,优点是________;
(3)MnO2可以连续反应使用,理由是________;
(4)根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大(若装置不漏气且实验操作正确),原因是________.
(5)生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X,可用双氧水处理排污,反应的化学方程式为X+8H2O2→2CO2↑+N2↑+12H2O,则X的化学式为________.

解:(1)过氧化氢溶液制氧气,不需要加热,装置B不好控制反应的速度,因此选A,要收集干燥的氧气,用装置C干燥,收集装置只能选用E装置,故答案为:ACE
(2)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中,是为了让氧气能够均匀连续的放出,控制反应的速度.故答案为:氧气能够均匀连续的放出
(3)催化剂的质量和化学性质在反应前后都没有改变,因此可以重复使用.故答案为:催化剂的质量和化学性质在反应前后都没有改变
(4)氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大,原因是:当气泡均匀连续的放出时,再收集氧气,氧气跑掉了一部分;还可能溶解在水中少量氧气.故答案为:当气泡均匀连续的放出时,再收集氧气,氧气跑掉了一部分
(5)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目没有变化,得出化学式偏二甲肼为:C2H8N2.故答案为:C2H8N2
分析:本题考查了氧气的实验室制法,制氧气时,可以有两种装置,如果是用高锰酸钾或氯酸钾时,发生装置就需要加热;如果是用过氧化氢溶液和二氧化锰时,发生装置不需要加热.本题是用过氧化氢溶液制氧气,不需要加热,装置B不好控制反应的速度,因此选A,要收集干燥的氧气,用装置C干燥,收集装置只能选用E装置.催化剂的特点是:一变、二不变;根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目没有变化,可以得出物质的化学式.
点评:本考点考查了仪器的名称、气体发生装置的选择,以及干燥的方法、催化剂的特点和质量守恒定律等.实验室三大气体的发生装置和收集装置的选择、验证和验满是中考的重要考点,一定要认真掌握.有关实验评价问题是近几年经常出现的考点之一,要认真分析.本考点的知识点比较多,要加强对比记忆,理解应用,本考点一般出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的实践与研究.
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(1)过氧化氢是一种无色透明的无毒液体,过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性.贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是
 
(从上图中选填字母序号).
(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图所示.
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①写出装置中标号仪器的名称:a
 
;b
 
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②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是
 
(填字母,下同),
若改用如图发生装置,请写出该装置的一个优点是
 
.MnO2可以反复使用,理由是
 

③用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
.试管内的反应原理是
 
(填符号表达式).精英家教网
(3)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的装置组合是
 

(4)D、E、F中可以收集O2的有
 
.若用如图所示正放的装置收集,则氧气应从
 
(填“d”或“e”,下同)端通入;若用装满水正放的该装置收集,则氧气应从
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的实践与研究.
(1)实验室制取氧气可选用装置
C
C
(填写装置序号)能收集到较纯净的氧气,如果采用装置F收集氧气,氧气应从
a
a
(填“a”或“b”)端进入.
(2)用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集,实验结束时,要先把导管移出水面,后停止加热,其理由是
防止水槽中的水倒流炸裂试管
防止水槽中的水倒流炸裂试管
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
试管口未塞一团棉花
试管口未塞一团棉花

(3)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气,这种方法制取氧气时选择的发生装置是
A
A
,加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”,优点是
能获得平缓的氧气流
能获得平缓的氧气流

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

利用下面提供的仪器或装置完成实验室制取气体的实践与研究.

(1)过氧化氢是一种无色透明的无毒液体,过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性.贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是
C
C
(从下图中选填字母序号).

(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.
①要收集干燥的氧气,整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)
AFE或BFE
AFE或BFE
(选填字母A~E);反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”,优点是
能获得平稳的氧气流
能获得平稳的氧气流

③MnO2可以连续反应使用,理由是
MnO2是催化剂
MnO2是催化剂

(3)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体.试回答:
①实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

②制取硫化氢气体的发生装置可以选用
A或B
A或B
,若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为
a
a
,原因是
密度比空气大
密度比空气大

③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置F,F中所盛的试剂应该是
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
,现象是
变红色
变红色

④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置G吸收,G中的试剂应该为
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的实践与研究.
(1)过氧化氢是一种无色透明的无毒液体,过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性.贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是
C
C
(从图1中选填字母序号).

(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图2所示.
①要以过氧化氢为原料制取氧气,应选择气体发生装置为
B
B
(选填字母A~E);反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②MnO2可以连续反应使用,因为MnO2在反应前后
质量
质量
化学性质
化学性质
都不变;
③用D收集氧气,验证收集的氧气是否满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了

(3)生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X,可用双氧水处理排污,反应的化学方程式为X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O,则X的化学式为
C2N2H8
C2N2H8

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的实践与研究.
(1)过氧化氢是一种无色透明的无毒液体,过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性.贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识
C
C
(从图中选填字母序号).

(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图所示.

①要收集干燥的氧气,整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)
ACE或BCE
ACE或BCE
(选填字母A~E);
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中,优点是
能产生平缓的氧气流
能产生平缓的氧气流

③MnO2可以连续反应使用,理由是
二氧化锰是催化剂,反应前后质量和化学性质不变
二氧化锰是催化剂,反应前后质量和化学性质不变

④写出该化学反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)任何物质都具有两面性,对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为人类服务,请从物质两面性的角度,说说你对氧气的认识(各举两例).(小题答对奖励4分,但化学试卷总分不超过60分)
应用氧气 隔绝氧气
在医疗上供给病人呼吸
在医疗上供给病人呼吸
缺少氧气人会窒息死亡
缺少氧气人会窒息死亡
做发射火箭的助燃剂
做发射火箭的助燃剂
没有氧气可燃物不能燃烧,无法发射火箭
没有氧气可燃物不能燃烧,无法发射火箭

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