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2.下列化学用语,有关说法不正确的是(  )
①2N2②$\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O5
A.①表示两个氮分子B.②表示五氧化二磷中氧元素显+5价
C.③和④表示同一元素D.③和④表示的微粒化学性质相同

分析 A、根据化学式前面的数字具有微观意义进行分析;
B、根据元素符号正上面的数字表示该元素的化合价进行分析;
C、根据质子数相同就是同一类元素进行分析;
D、根据微粒的化学性质是由最外层电子数决定的进行分析.

解答 解:A、化学式前面的数字具有微观意义,所以①表示两个氮分子,故A正确;
B、元素符号正上面的数字表示该元素的化合价,所以②表示五氧化二磷中磷元素显+5价,故B错误;
C、质子数相同就是同一类元素,所以③和④质子数相同,所以表示同一元素,故C正确;
D、微粒的化学性质是由最外层电子数决定的,所以③和④最外层电子数不同,表示的微粒化学性质不相同,故D错误.
故选:BD.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
(1)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从a端进入.
(2)利用此装置收集气体,若气体的密度大于空气,气体应从b端进入;若气体的密度小于空气,气体应从a端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写出硫酸镁、氯化亚铁、氧化钙、水银、碳酸钠、氯化银、过氧化氢的化学式:其中属于金属的是Hg金属氧化物是CaO,属于含氧化合物,但不是氧化物的是MgSO4、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.水是一种用途很广的自然资源.
①保持水的化学性质的最小微粒是H2O(或水分子);
②如图是电解水实验的简易装置.通电一段时间后,负极端试管中产生的气体为氢气(填名称).待大试管2中充满气体后,取出试管正放,并伸入燃着的木炭,现象为发出白光,产生大量的热.
③电解水等实验证明,水是由氢氧两种元素组成的,氢氧两种元素的质量之比为1:8.若电解产生3.2g氧气,则电解掉的水的质量为3.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下类物质属于纯净物的是(  )
A.矿泉水B.加点盐C.液态氧气D.清新空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图表示铈(Ce)元素在元素周期表中的说明示意图,下面理解错误的是(  )
A.铈的原子序数是58B.铈属于非金属元素
C.铈相对原子质量是140.1D.铈原子中的质子数是58

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质由分子构成的是(  )
A.氨气B.氯化钠C.D.金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小明和几位同学同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出标有序号仪器的名称:①酒精灯,②试管.
(2)图中F、G是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是G(填装置下方的字母序号).实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射、放出热量、生成黑色固体.用化学式表示实验室制取该气体的反应式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此反应属于分解 反应.
(3)小明用高锰酸钾制取并收集瓶干燥的气体,他选择上述装置中的A和D(填字母)进行组装.
(4)马超选用B和D装置连接可制得的气体是二氧化碳(答一种),用化学式表示实验室制取该气体的反应式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,此反应属于复分解 反应.
(5)小勇采用E装置收集一瓶气体,你认为这种气体可能具有的性质是(写出一种)密度比空气小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.读图,回答下列问题
(1)指出仪器的名称
a酒精灯,b试管,c集气瓶.
(2)用高锰酸钾制取氧气的实验步骤是查、装、固,点、收,移,熄.
(3)氧气的检验方法是把带火星的木条伸入试管中,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.
(4)氧气的收集方法有两种,一是排水法,因为氧气不易溶于水.二是向上排空气法,因为氧气的密度比空气大.
(5)用高锰酸钾制取氧气时在试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导管.当气泡连续、均匀冒出时再收集氧气.

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