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    按要求写出下列化学反应的化学方程式．
    （1）生活中用天然气作燃料：
     
    ；
    （2）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳：
     
    ；
    （3）请任写一个有二氧化碳参加的化合反应：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水进行解答；
    （2）根据二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答；
    （3）根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答．
    解答：解：（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O；故填：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O；
    （2）二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，化学反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）二氧化碳和水反应生成碳酸，化学反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3，两种物质反应生成一种物质，属于化合反应．故填：CO2+H2O═H2CO3．
    点评：在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质化学式、名称、俗名完全正确的一组是（　　）
    A、NaCl  食盐   盐
    B、NaOH   氢氧化钠    苛性钠
    C、CaOH  氢氧化钙   熟石灰
    D、CaO  氧化钙   石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某长期暴露在空气中的烧碱样品已部分变质，为了测定其纯度，现进行如下实验：取样品18.6g加入到85.8g水中充分搅拌至完全溶解，向所得溶液中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示．分析题意并回答下列问题：
    （1）反应过程中生成气体的质量是
     
    ．
    （2）该烧碱样品中氢氧化钠的质量是多少克（写出规范的解题过程）？
    （3）所用稀盐酸的溶质质量分数是
     
    （用ml和m2表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中．

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置选用（填序号）
     
    ；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ；
    （3）用C装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）用过氧化氢溶液制取氧气，气体发生装置选用（填序号）
     
    ；用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    （5）氨气（NH3）无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小；实验室常用加热固体硫酸铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气（在制得氨气的同时还生成了硫酸钙和水）．则氨气的制取和收集的装置是（填序号）
     
    ； 请你写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
    【实验目的】鉴别Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、稀盐酸四种溶液．
    【实验药品】未贴标签的四瓶溶液（Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、稀盐酸）和紫色石蕊试液．
    【实验仪器】试管、胶头滴管等．
    【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：
    实验操作和步骤 实验现象与结论
    （1）用4支试管，各取少量的四种溶液，
    分别滴加紫色石蕊试液．    		 一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是
     
    溶液．
    （2）另用3支试管，各取少量未确定的
    三种溶液，分别滴加少量（1）检验出的溶液．    		 一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是
     
    溶液．
    （3）另取2支试管，分别滴加
     
    的溶液．    		 一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液
    是
     
    溶液；另一支试管溶液中无现象，则
    原溶液是
     
    溶液．
    乙组同学经过讨论认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液，各自做了如下实验：
    同学 实验操作 实验现象 结论
    小勇 用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液． 一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象． 所滴加的溶液是稀盐酸
    小华 一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象． 所滴加的溶液是Na2CO3溶液
    小明 三支试管中都无现象． 所滴加的溶液是
     
    溶液．
    乙组三位同学交流后发现本组
     
    同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是
     
    ，由此鉴别出了
    四种溶液．其中产生白色沉淀的反应方程式为
     
    ．
    【反思与体会】①物质的鉴别有多种方法；②
     
    （写出一点即可，多写更好！）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气，但由于受“燃素理论”的影响，使他们放弃了自己的研究成果．根据“燃素理论”推知，燃烧后物质的质量应当减轻，但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时，做了大量实验，实验结果都与“燃素理论”相违背．他大胆知疑，尊重实验事实，进行深入研究，克服重重阻力，击破了“燃素理论”，真正发现了氧气．通过以上叙述你有何感想？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列问题：
    （1）NaOH和Ba（NO3）2两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？
    （2）写出一个有水生成的复分解反应的化学方程式．
    （3）小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请用化学方程式解释可能的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用12.5g的石灰石样品与一定量的稀盐酸反应，待完全反应后发现物质的总质量减少了2.2g．试计算：
    （1）反应产生的二氧化碳的质量为
     

    （2）样品中CaCO3质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里．科学家很早就开始了空气的研究．
    （1）200年前，拉瓦锡用图Ⅰ所示的装置研究了空气的组成．他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升．该化学反应的文字表达式或化学方程式是
     
    ．汞液面上升的原因是
     
    ．
    （2）实验室中可用图Ⅱ所示的装置粗略研究空气的组成．红磷燃烧的主要现象为
     
    ，反应的文字表达式或化学方程式是
     
    ．

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