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硝酸铵[NH4NO3]和水[H2O]是不同的物质,是因为它们的组成
 
不同;硝酸铵中氮元素的质量分数为
 
;若硝酸铵与水所含氧元素的质量相等,则它们的质量比为
 
考点:物质的元素组成,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算,物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据物质的化学式来分析两者的不同;根据硝酸铵的化学式来计算氮元素的质量分数;根据硝酸铵和水的化学式分别计算出氧元素的质量分数,然后进行比较即可.
解答:解:由硝酸铵和水的化学式可以看出:硝酸铵是由氮元素、氢元素和氧元素组成的,水是由氢元素和氧元素组成的;硝酸铵中氮元素的质量分数为:
14×2
80
×100%=35%

NH4NO3----3O
 80      48
3H2O----3O
54      48
由此可见,若硝酸铵与水所含氧元素的质量相等,则硝酸铵与水的质量比为:80:54.
故答案为:元素;35%;80:54.
点评:考查了物质的组成和有关化学式的计算,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写正确的是(  )
A、溴化钠BrNa
B、氧化钠Na2O
C、碳酸钠NaCO3
D、氢氧化钙CaOH2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)含氟牙膏可防龋齿,其化学式为Na2FPO3,已知F为-1价,则P的化合价为
 
;含碘盐中含有碘酸钾,由K、I、O三种元素组成的,其中I的化合价为+5价,这种化合物的化学式为
 

(2)甲烷是一种最简单的有机化合物,其化学式
 
,是化石燃料
 
的主要成份,实验室可以使用无水醋酸钠和碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的固体化合物)混合加热来制取甲烷,则可用于制
 
相同的发生装置;甲烷难溶于水,密度小于空气则可以用收集
 
相同的收集装置.并在框中画出其发生装置和收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年随着智能手机持续热销,有生产厂家违规使用正己烷(C6H14)替代酒精,用于清洁手机屏幕,使空气中的正己烷含量超标,导致员工集体中毒.正己烷(C6H14)属于
 
(选填“有机”或“无机”)化合物,其中碳、氢元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

H2和O2混合气体20g,点燃反应后生成18g H2O,则反应前混合气体中,H2最多不超过
 
g,最少不少于
 
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸具有强腐蚀性和强烈的吸水性性,同时由于浓硫酸溶于水放出大量的热,所以在稀释浓硫酸时,一定要把
 
沿器壁慢慢注入
 
里,并不断搅拌.且不可将
 
倒入
 
里.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年“世界水日”的宣传主题是“水与链式安全”.水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源.某化学兴趣小组对东昌湖的水质进行了相关研究调查:
(1)下列做法会造成水体污染的是(填字母)
 

A、随意放置旧电池                  B、含二氧化硫的工业废气任意排放
C、工业废水经处理达标后再排放        D、严格监管化肥和农药的使用
(2)“节约用水,从我做起.”请任举一生活中节约用水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了降低温室气体排放,人们要过“低碳生活”.“低碳生活”可以理解为:减低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式.就是要想各种办法抵消自己的碳排放.二氧化碳排放量计算器:如果你用了100度电,那么你就排放了78.5千克二氧化碳.为此,你需要植一棵树;如果你自驾车消耗了100公升汽油,那么你就排放了270千克二氧化碳,为此,需要植三棵树…如果不以种树补偿,则可以根据国际“公众日常消费──二氧化碳排放──碳补偿”.用这部分钱,可以请别人去种树.一般碳汇价格水平,每排放一吨二氧化碳,补偿10美元. 请回答下列问题:
(1)大气中CO2的含量的增加会加剧
 
效应.近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 
,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(2)下列做法中符合“低碳生活”理念的是(填序号)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展风力发电
③研制和开发新能源替代传统能源;
④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(3)请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的是
 

(4)科学家将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,化学方程式:2CO2+6H2═X+4H2O,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列装置实验,不能达到对应目的是(  )
A、
  收集H2
B、
    O2验满
C、
配制20%的Ca(OH)2溶液
D、
     除去CO中的CO2

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