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    10．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障，如图是小欣配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液过程．

    （1）氯化钠如图应存放在广口瓶中，用药匙取用，实验中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；
    （2）实验操作中有两处错误：①称量时氯化钠放在右盘，②量筒读数时仰视；
    （3）上述两处错误操作导致所配置溶液的质量分数偏小，请再举一个会导致相同后果的例子：氯化钠在转移过程中洒落在烧杯外面．

    分析 （1）根据托盘天平称量时要注意“左物右码”；溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解解答．
    （2）根据天平和量筒实际称出的质量进行分析；
    （3）按照如图错误操作，砝码和氢氧化钠放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小；用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大；据此进行分析解答．

    解答 解：
    （1）氯化钠如图应存放在广口瓶中，用药匙取用，实验中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；
    （2）实验操作中有两处错误：①称量时氯化钠放在右盘，应放在左盘，量筒读数时仰视，应让视线与量筒内液体凹液面的最低处相平；
    （3）按照如图错误操作，砝码和氯化钠放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小；用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大；则溶液溶质质量分数将偏小．
    氯化钠在转移过程中洒落在烧杯外面，可以导致溶液溶质质量分数偏小．
    故答案为：
    （1）广口瓶；药匙；搅拌，加速溶解；
    （2）称量时氯化钠放在右盘；量筒读数时仰视；
    （3）偏小；氯化钠在转移过程中洒落在烧杯外面．

    点评 本考点考查了配制溶液的步骤、量筒的选择和读数、玻璃棒的作用等，考查的知识点比较多，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在实验题和填空题中．

    练习册系列答案
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    （1）请举例说明反应物的浓度不同，反应现象不同．
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    （3）碘分別在等量同温的水和酒精中溶解程度不同，这个实例说明了什么？

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    求：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量．
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    C．青蒿素中含有42个原子D．青蒿素中碳元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请用化学用语回答下列问题．
    海洋是一个聚宝盆，蕴藏着丰富的化学资源，以海水为原料可生成许多化工产品，如氯化钠、氢氧化钠、氯气等；海底还蕴藏着大量的可燃冰．
    （1）海水中含量最多的物质是H2O；
    （2）氯化钠中的阳离子是Na+；
    （3）氢氧化钠中氧元素的化合价为Na$\stackrel{-2}{O}$H；
    （4）写出甲烷燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末状试剂，他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂15g放入锥形瓶中，加入35g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应．测得部分数据与图象如图．请根据有关信息回答问题．
    第1次第2次第3次第4次第5次第6次
    加入盐酸的质量（g）252525252525
    锥形瓶中物质的质量（g）75100a150172.8197.8
    （1）a的数值为125，兴趣小组的同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）滴加盐酸至100g时，开始时有二氧化碳生成，证明有碳酸钙存在，之前滴加的盐酸无现象，说明了盐酸与氢氧化钙反应，从而证明氢氧化钙存在．
    （2）b的数值为2.2．
    （3）计算该试剂中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．“远离雾霾，让APEC蓝永驻”．下列各项与形成雾霾无关的事（　　）
    A．汽车尾气B．太阳能发电
    C．元宵节燃放烟花爆竹D．露天焚烧秸秆

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    19．材料在人类生产、生活中有着重要的作用，下列有关材料的说法中正确的是（　　）
    A．食品袋是热固性塑料B．丝绸和羊毛的主要成分都是蛋白质
    C．钢铁门窗比铝合金门窗更不易生锈D．涤纶、电木、玻璃都属于合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；
    ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；
    ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．

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