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1.下列有关分子、原子、离子的叙述错误的是(  )
A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B.离子都带电
C.原子是不能再分的一种微粒
D.分子是由原子构成的

分析 A、根据构成物质的微粒进行分析判断.
B、根据离子是带电的原子或原子团,进行分析判断.
C、根据原子是化学变化中的最小粒子,进行分析判断.
D、根据分子与原子的关系进行分析判断.

解答 解:A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒,故选项说法正确.
B、离子是带电的原子或原子团,离子都带电,故选项说法正确.
C、原子是化学变化中的最小粒子,原子仍然可以再分,故选项说法错误.
D、分子是由原子构成的,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握构成物质的微粒、离子的概念、分子与原子的关系等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中,能观察到的现象有:
①生铁表面有气泡产生
②溶液逐渐变浅绿色,完全反应后烧杯底部留下残渣.请写出有关化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 反应类型置换反应..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物13g,直至不再放出气体为止,称的固体剩余物的质量为8.2g,问
(1)该反应生成氧气4.8g.
(2)原混合固体中氯酸钾和二氧化锰分别是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.下列是中学化学常见的实验装置.

(1)请写出有标号仪器的名称:①酒精灯;②长颈漏斗.
(2)实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号)A,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应的反应类型为分解反应.在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯的原因防止发生倒吸;、小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气,实验结束后,发现试管炸裂,试帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点)试管口未略向下倾斜;加热时试管未均匀受热;加热时试管底部接触灯芯.
(3)若用分解过氧化氢溶液二氧化锰做催化剂制取氧气,其发生装置用B.收集装置用C或D.
(4)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是B;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用E装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.而且气体应从哪端进入a.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.①有一种矿石称为“孔雀石”,它有孔雀羽毛般绿色斑纹,它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它由4种元素组成,它的一个分子中共有10个原子.
②元素种类并不多,目前已经发现的只有一百余种,但物质的种类非常多,已知的就有3000多万种,这是因为有限的几种元素可形成多种多样的物质.比如碳、氢、氧、钠四种元素可形成的物质就非常多.比如H2、Na2O.还可以是(用化学式表示出三种物质)H2O、H2O2、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请用所学化学知识解释生活中的一些现象和做法.
(1)墙内开花墙外香,原因是分子是不断运动的.
(2)气球容易被压缩是因为分子间有间隔.
(3)炸油条时,当面团放入油锅后,面团中的小苏打(NaHCO3)受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,不断产生的二氧化碳会使油条膨胀并浮出油面.其中的化学反应可用化学方程式表示为2NaHC03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2C03+H20+C02↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )
A.在一定条件下CO2 能够转变成CO
B.C可以将CuO 中的Cu 还原出来
C.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
D.CO2 能使被石蕊染成紫色的干花变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用数字和化学符号表示.
(1)2个钠离子2Na+
(2)3个氢氧根离子3OH-
(3)保持氧气的化学性质的微粒O2
(4)表示的微粒是Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.加热下列物质,生成物既有酸性氧化物又有碱性氧化物的是(  )
A.Fe(OH)3B.KClO3C.CaCO3D.KMnO4

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