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【题目】下列有关碳、氧循环的说法不正确的是( )

A. 碳循环就是指碳单质和二氧化碳的相互转化

B. 森林大面积砍伐会对自然界的碳、氧循环产生影响

C. 自然界绿色植物光合作用吸收二氧化碳的同时放出氧气

D. 动植物呼吸和化石燃料燃烧,消耗了氧气,产生了二氧化碳

【答案】A

【解析】

A、碳循环就是指大气中的二氧化碳(CO2)被陆地和海洋中的植物吸收,然后通过生物或地质过程以及人类活动,又以二氧化碳的形式返回大气中,故符合题意;

B、森林大面积砍伐会破坏自然界的碳、氧循环,故不符合题意;

C、自然界绿色植物光合作用吸收二氧化碳的同时放出氧气,故不符合题意;

D、动植物呼吸和化石燃料燃烧,消耗了氧气,产生了二氧化碳,故不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中,所起的作用是( )

A、增加氧气的质量    B、节省双氧水的质量

C、提高氧气的质量    D、使双氧水迅速分解放出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,(填“有”或“没有”)火焰产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关碳单质的说法错误的是( )

A. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. 石墨和C60都是由碳原子构成的

C. 金刚石和石墨的化学性质相似 D. 活性炭包可放在冰箱中除异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于资源的叙述正确的是( )

A. 水的天然循环主要是通过化学变化完成的

B. 煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源

C. 空气是一种重要的自然资源,造成空气污染的主要气体有CO,CO2,SO2

D. 金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源,还可以减少对环境的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化不属于物理变化的是( )

A. 从空气中分离出氧气 B. 水蒸发变成水蒸气

C. 红热的铜在空气中变黑 D. 气体受热体积增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】美英联军在伊拉克战场上,不顾全世界人民的反对,使用了后患无穷的贫油弹,其中含有238U,它的相对原子质量为238,质子数为92,则238U中含有的中子数为(  )

A. 238 B. 92 C. 146 D. 330

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)人体中骨骼的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2],羟基磷酸钙由种元素组成;一个羟基磷酸钙分子中有个氧原子.
(2)二氧化碳、铁、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的是
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知 代表氧原子,○代表硫原子).

请回答:(填“物理变化”或“化学变化”)
变化Ⅰ表示的宏观事实是;变化Ⅱ表示的宏观事实是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从①H2O2CaCO3CH4NaCl中选择适当的物质的序号填空:

(1)可用作补钙剂的是_________

(2)在实验室中可用来制取氧气的是__________

(3)属于天然气主要成分的是___________

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