【题目】下列有关碳、氧循环的说法不正确的是( )
A. 碳循环就是指碳单质和二氧化碳的相互转化
B. 森林大面积砍伐会对自然界的碳、氧循环产生影响
C. 自然界绿色植物光合作用吸收二氧化碳的同时放出氧气
D. 动植物呼吸和化石燃料燃烧,消耗了氧气,产生了二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中,所起的作用是( )
A、增加氧气的质量 B、节省双氧水的质量
C、提高氧气的质量 D、使双氧水迅速分解放出氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式: .
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,(填“有”或“没有”)火焰产生.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关碳单质的说法错误的是( )
A. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. 石墨和C60都是由碳原子构成的
C. 金刚石和石墨的化学性质相似 D. 活性炭包可放在冰箱中除异味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于资源的叙述正确的是( )
A. 水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B. 煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源
C. 空气是一种重要的自然资源,造成空气污染的主要气体有CO,CO2,SO2等
D. 金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源,还可以减少对环境的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】美英联军在伊拉克战场上,不顾全世界人民的反对,使用了后患无穷的贫油弹,其中含有238U,它的相对原子质量为238,质子数为92,则238U中含有的中子数为( )
A. 238 B. 92 C. 146 D. 330
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)人体中骨骼的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2],羟基磷酸钙由种元素组成;一个羟基磷酸钙分子中有个氧原子.
(2)二氧化碳、铁、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的是 .
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知 代表氧原子,○代表硫原子).
请回答:(填“物理变化”或“化学变化”)
变化Ⅰ表示的宏观事实是;变化Ⅱ表示的宏观事实是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从①H2O2;②CaCO3;③CH4;④NaCl中选择适当的物质的序号填空:
(1)可用作补钙剂的是_________;
(2)在实验室中可用来制取氧气的是__________;
(3)属于天然气主要成分的是___________。
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