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【题目】河长制的全面推行将大大促进水资源的保护工作。下列说法或做法不正确的是

A. 地球上的淡水资源是有限的 B. 通过活性炭吸附可以将硬水转化为软水

C. 工业废水经处理达标后排放 D. 湿衣服晾干是由于水分子在不断的运动

【答案】B

【解析】A. 地球上的淡水资源是有限的。故A正确。B. 通过活性炭吸附不可以将硬水转化为软水,可通过煮沸方法。故B错误。C. 工业废水经处理达标后排放。故C正确。 D. 湿衣服晾干是由于水分子在不断的运动。故D正确。

点睛本题主要考查水资源的保护。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:

(1)药品选择:下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是____(填字母)。

A.水 B.过氧化氢 C.氯化钾 D.高锰酸钾(KMnO4

(2)装置连接,所需的一些实验装置如图1所示:

仪器a的名称是____;选择气体收集方法时,气体的下列性质:A.颜色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度,必须考虑的是__(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序为__(填装置字母序号)。

(3)实验探究:如图2所示,向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液,观察可见:实验①中无明显现象,实验②中产生气泡,实验③中产生气泡更快,据悉你能得出的结论是_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋。使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。

(1)取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为:________

(2)将袋内物质放在足量O2中燃烧,写出反应的化学方程式:

____________________________、②________________

(3)将袋内物质加入一定量的CuSO4溶液中,充分反应后过滤,滤液中的溶质一定有_____(填写化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质在空气中燃烧的现象,描述正确的是

A、镁:耀眼白光 B磷:白色的雾

C、硫:蓝紫色火焰 D碳:产生白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是

A. 无机物:金刚石、氯化钠 B. 碱:生石灰、熟石灰

C. 氧化物:二氧化锰、干冰 D. 混合物:空气、冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

加入样品的质量/g

10

10

10

10

10

加入稀盐酸的质量/g

10

20

30

40

50

充分反应后生成气体的质量/g

0.88

1.76

2.64

3.52

3.52

(1)10g样品与足量稀盐酸反应最多生成 g气体;

(2)求样品中碳酸钙的质量分数;

(3)烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为 g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16 .4g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:

(1)反应中生成氧气的质量;(2)最后氯化钾溶液中水的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学模拟如下流程对含有大量H2SO4和CuSO4的废水进行处理,以回收金属铜,并使废水pH和重金属含量达到排放标准。

已知:步骤I无蓝色沉淀生成。

⑴Ca(OH)2的俗名为______;稀硫酸的工业用途有:______(举一例即可)。

⑵步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是______,该操作常用的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有______;玻璃棒作用______

⑶步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为______

⑷步骤Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最终目的是______

⑸步骤Ⅲ需加入Na2S才能使废水达到排放标准。从微观角度看,溶液中实际发生的反应为:

Cu2+ + ______ = CuS↓

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是

A. 三种物质都是氧化物 B. 三种物质都含有氧元素

C. 三种物质都含有氧分子 D. 三种物质都含有氧气

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