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    实验室用盐酸和锌粒制取氢气时，由于盐酸的挥发性，在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气．在实验室可用如图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气．其回答下列有关问题：

    （1）装置A中反应的化学为：
     
    ．
    （2）制取干燥的氢气时，装置的导管正确连接顺序是（填字母）：
     
    →
     
    →
     
    ；其中C装置的作用是：
     
    ．反应方程式为
     
    ．
    （3）收集干燥的氢气应选择的方法是：
     
    （填“排水集气法”、“向上排空气法”、“向下排空气法”中之一）．
    （4）用装置A制氧气的化学方程式为：
     
    ．
    考点：氢气的制取和检验,气体的净化（除杂）,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）实验室用固体锌粒和稀盐酸制取氢气，氢气在相同条件下是密度最小的气体，且难溶于水．其反应装置和反应原理同制取二氧化碳：固体+液体反应，不需加热；
    （2）氢氧化钠溶液吸收氯化氢气体，浓硫酸吸收水分；
    （3）氢气是密度最小的气体，只能用向下排空气法；
    （4）如果是用过氧化氢溶液和二氧化锰时，发生装置不需要加热．
    解答：解：（1）实验室用固体锌粒和稀盐酸制取氢气，氢气在相同条件下是密度最小的气体，且难溶于水．其反应装置和反应原理同制取二氧化碳：固体+液体反应，不需加热；
    （2）氢氧化钠溶液吸收氯化氢气体，浓硫酸吸收水分，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水；
    （3）氢气是密度最小的气体，收集干燥的气体只能采用向下排空气法；
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰时，发生装置可以选择A，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，要配平．其反应方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    故答案为：（1）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    （2）A； C；B；吸收氯化氢气体；HCl+NaOH=NaCl+H2O；
    （3）向下排空气法
    （4）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    点评：熟记二氧化碳和氧气的反应原理和制取装置及选取方法，运用类比做氢气的实验．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A、凡是均一、稳定的液体一定是溶液
    B、溶液一定无色透明的
    C、在溶液里各部分的化学性质一定相同
    D、溶液中的溶质一定是一种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

    （1）该反应的基本反应类型为
     
    ．
    （2）该反应生成物的分子个数比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法不正确的是（　　）
    A、图示中共有3种化合物
    B、说明化学反应中原子不可分
    C、该反应符合质量守恒定律
    D、该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量的杂质（括号内为杂质），所用的试剂盒操作方法都正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法
    ANH3（H2O）浓硫酸通过盛有足量试剂的洗气瓶
    BMnO2（KCl）蒸馏水加入适量的蒸馏水溶解，过滤，将滤液蒸干
    CZn（CuSO4）蒸馏水加入适量的蒸馏水溶解，过滤，洗涤，干燥
    DNaCl溶液（NaOH）MgCl2溶液加入适量的MgCl2溶液、过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年1月，广西河池宜州市境内龙江发生的镉浓度超标事件，处置人员向河中投放石灰和氯化铝，中和过滤河内超标的镉，降低镉浓度．
    （1）镉是人体的
     

    A．常量元素           B．微量元素        C．有害元素
    （2）镉（Cd）的原子结构示意图如图所示，由此可知镉原子的在化学反应中易
     
    （填“得到”或“失去”）2个电子形成
     
    （填粒子的化学符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组测定空气中氧气的体积分数．用四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数．反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH（氢氧化钠）．
    小资料：四硫化钠（Na2S4）与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水的氢氧化钠．
    【实验过程】
    ①取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡．测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图1所示）．
    ②将该试管插入水中（如图2所示），拔下橡胶塞，观察到
     
    ，塞紧橡胶塞．将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2．理论上h2：h1=
     
    ．
    ③按照①和②再重复实验2次．3次实验数据如下表所示．
    第1次第2次第3次
    h1/cm11.011.411.6
    h2/cm8.79.19.2
    根据第3次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为
     
    %（结果精确到 0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示下列反应，并注明反应类型．
    （1）加热氯酸钾制氧气
     
    （
     
    ）
    （2）生石灰跟水
     
    （
     
    ）
    （3）锌片跟稀盐酸
     
    （
     
    ）
    （4）锌跟硫酸铜溶液
     
    （
     
    ）
    （5）氢氧化铁跟稀硫酸
     
    （
     
    ）
    （6）硝酸银跟盐酸
     
    （
     
    ）
    （7）二氧化碳跟水
     
    （
     
    ）
    （8）氯化钡跟稀硫酸
     
    （
     
    ）
    （9）氧化铁跟盐酸
     
    （
     
    ）
    （lO）大理石跟盐酸
     
    （
     
    ）
    （11）硫酸铁溶液跟氧氧化钠溶液
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取二氧化碳的发生装置可以分为简单装置、简易装置与随开随停装置．

    A．简单装置：
    检查气密性：先将导管伸入水中，再双手握紧试管，若
     
    ，说明气密性好．
    此装置的优点：
     
    ．
    此装置的缺点：
     
    ．
    B．简易装置：检查气密性：先用弹簧夹夹紧橡皮导管，再向长颈漏斗中注入水，静置一会儿，若
     
    ，说明气密性好．此装置的优点：
     

    C．随开随停装置：检查气密性：（与B比较的）优点：
     
    ．

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