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    如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A、t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等B、甲的溶解度随温度的升高而增大C、分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D、t3℃时，甲的饱和溶液中溶质质量比乙的饱和溶液中多
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A、Y中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯YB、t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞ZC、t3℃时，X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是XD、t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X＜Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列结论中，错误的是（　　）
    A、在t1℃时，将56g甲物质放入100g水中，搅拌，充分溶解后形   成的溶液溶质质量分数为33.3%B、点A描述的是t2℃时甲物质的饱和溶液C、若不考虑水分的损失，将170gt2℃时的饱和溶液降温至t1℃能析出晶体20gD、A、B、C、D四个点所代表的四种甲物质的溶液中，溶质的质量分数的大小关系是A=C＞B=D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（　　）
    A、在t2℃时，P点表示A物质的饱和溶液B、A、B两物质形成的溶液都可以通过同一种方法从不饱和转化为饱和溶液C、如乙图所示，分别将Wg两物质的饱和溶液于烧杯中，然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯．一段时间后，两溶液中都析出晶体，溶质的质量分数下降D、提纯混有少量B的A物质常用蒸发结晶的方法比较好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线．据此判断以下叙述正确的是（　　）
    A、30℃时，将30克甲固体加入到60克水中得到甲的饱和溶液B、将20℃时甲乙的饱和溶液分别升温到30℃，质量分数都变大C、要从乙的饱和溶液中得到乙，可以采用蒸发溶剂的方法D、20℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中含溶质的质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种固体的溶解度曲线图如图1．如图2先将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里，则下列说法正确的是（　　）
    A、试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少B、乙溶液中溶质的质量分数增大C、甲溶液中剩余的固体减少D、试管里甲、乙物质的溶解度都增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A、甲物质的溶解度为20gB、t1℃时，30g甲加入到50g水中最多可得60g溶液C、t2℃时，乙物质的饱和溶液升温变成不饱和溶液D、t2℃，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：甲＜乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为M、N两种固体饱和溶液溶质的质量分数（C%）随温度（t）变化的曲线，下列说法正确的是（　　）
    A、t℃时，50gM放入100g水中形成饱和溶液B、t℃时，M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2：5C、80gN放入120g水中全部溶解，此时溶液的温度一定高于t℃D、100gN的溶液，蒸发15g水、冷却至t℃后得到10gN的晶体（不含结晶水），原溶液溶质的质量分数为40%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和溶液与我们的生活息息相关．下列有关水和溶液的说法不正确的是（　　）
    A、配制5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算、称量和溶解B、自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾D、氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子

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