分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应分析相关问题.
解答 解:(1)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变红色;故答案为:CO2+H2O=H2CO3;红;
(2)根据实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,遵守质量守恒定律写出该化学反应方程式:
2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,在上述反应中二氧化锰加快了反应速率,且反应前后其质量和化学性质都没有改变,是催化剂;故答案为:2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;催化;
(3)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;冶炼生铁的主要设备是高炉.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;高炉;
(4)利用根据反应物、生成物写出反应的化学方程式(2NH3•H2O+H2SO4═(NH4)2SO4+2H20)然后根据化学反应的类型的特点进行判断,化合反应的特征是多变一;分解反应的特征是一变多;置换反应的特征是单质与化合物反应生成新的单质与化合物;复分解反应的特征是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物;得到的硫酸铵是一种氮肥;故填:(NH4)2SO4;复分解;
(5)铁锈的主要成分是氧化铁,所以除铁锈的反应物是氧化铁和盐酸,生成物是氯化铁和水,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、基本反应类型的特征即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | +3 | B. | +1 | C. | -3 | D. | +5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 城市浇花,使用喷灌、滴灌技术 | |
| B. | 保护水资源,禁止使用化肥、农药 | |
| C. | 工业废水的任意排放,不会污染水体 | |
| D. | 大力发展太湖围网养殖,促进经济发展 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用碘水可以检验土豆中是否含有淀粉 | |
| B. | 利用沉降的方法,将硬水转化成软水 | |
| C. | 氢气被认为是理想的清洁、高能燃料 | |
| D. | 洗涤剂有乳化作用,能除去餐具上的油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 反 应 前 | 反 应 后 | ||
| 实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
| 133.4克 | 10克 | 140.1克 | |
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