[题目]下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是( )A.H2B.CuC.O2D.HCl 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是（）

A.H2

B.Cu

C.O2

D.HCl

【答案】B

【解析】

A、H2属于氢气的化学式，不能表示氢元素，也不能表示一个氢原子，只能表示一种物质，不符合题意；

B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，符合题意；

C、O2属于化学式，不能表示氧元素，也不能表示一个氧原子，只能表示一种物质，不符合题意；

D、该符号是氯化氢的化学式，不是元素符号，不符合题意。故选B。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2015年11月首架C919大飞机下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列。

（1）机身蒙皮使用的是铝锂合金材料。下列属于铝锂合金性质的是（填字母）。
A.密度大
B.硬度大
C.抗腐蚀
（2）①锂元素的某种粒子结构示意图为，该粒子是。
A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子
②锂原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，锂是一种活泼金属。
（3）小明利用硝酸银溶液、硫酸铝溶液和光亮的铜丝，设计了如下实验比较铝、银、铜的金属活动性强弱，请你和他一起完成：

实验步骤	现象	结论	发生反应的化学方程式
取一根光亮的铜丝插入到硫酸铝溶液中	铜丝表面
另取一根光亮的铜丝插入到硝酸银溶液中	铜丝表面

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧。生成一种金属氧化物和一种非金属单质。
（1）镁在CO2中反应的化学方程式为
（2）实验①的结论是
由该结论可知(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。
（3）通过实验①，你对燃烧条件的新认识是
（4）【活动二】探究CO2是否支持实验室常见金属铁的燃烧
实验②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧。
将细铁丝弯成螺旋状的目的是
（5）小刚同学提出：如果实验②中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热？
请你帮助他设计对比试验，排除干扰因素，证明CO2是否支持铁的燃烧。

实验方法	可能观察到的现象和结论
	如果铁丝在装有O2和CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧
	如果铁丝在装有O2的集气瓶中燃烧，在装CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明CO2不支持铁的燃烧

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的( )
A.点燃酒精灯

B.氧气验满

C.液体加热

D.量9.5mL液体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体，该气体可能是

A.CO2B.H2C.NH3D.SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）

A.构成：都是有分子构成的物质，且都含有氧分子

B.性质：常温下均为气体且都易溶于水

C.用途：氧气可以做燃料，二氧化碳可以用作气体肥料

D.转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

（1）写出图中有标号仪器的名称：a是， b是。
（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的制取装置是（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助进：；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：。
（3）小明要制取少量CO2 ，其反应原理是（化学方程式）；他制取该气体的收集装置是D，选用该装置的理由是；在装入药品前，应先进行的一项操作是：。
（4）C装置中为了防止生成的气体从a中逸出，必须使a仪器的。