下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是（ ）
①分子是化学变化中的最小粒子；②一切原子的原子核都由质子和中子构成；③氦气由分子构成；④分子、原子、离子都可以直接构成物质；⑤原子得失电子后形成离子；⑥原子不能再分．
A．②⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．④⑤ D．③④⑤
【考点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】分析理解分子的定义及性质，特别是分子的性质，分子是保持物质化学性质的一种微粒．原子核由质子和中子构成．但有的原子核中没有中子．
【解答】解：①分子在化学变化中可以再分，分成原子，故①错误；
②氢原子的原子核内不含有中子，故②错误；
③氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故③错误；
④构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子，故④正确；
⑤带电的原子或原子团叫做离子，所以原子得失电子后就带上了电荷，形成离子，故⑤正确．
综上所述，正确的说法是④⑤．
故选：C．
【点评】通过回答本题知道了分子是保持物质化学性质的最小粒子．决定元素种类的是核内质子数．掌握了构成物质的基本粒子，带正电荷的是阳离子，带负电荷的是阴离子．
备战中考寒假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃板一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质．该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于 （选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作的先后顺序不正确的是（ ）
A．把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先润湿一端，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内
B．制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品
C．制取氧气完毕时，先熄灭熄灭酒精灯，后把导气管撤出水面
D．取粉状固体装入试管，要用到药匙与纸槽
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（ ）
A．氯化氢是由氢气和氧气混合而成的
B．氯化钠分子是由是Na+和Cl﹣构成的
C．构成物质的微粒可以是分子、原子，也可以是离子
D．NH3由一个氮元素和三个氢元素组成
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校实验小组同学对人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究
【查阅资料】二氧化碳的性质：①能溶于水，②能使澄清石灰水变浑浊，③不支持燃烧
【收集气体】收集吸入的呼出气体
【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体
方法1：排水收集法 先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吸气
方案2：用塑料瓶收集 先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气
【提出问题】你选择的方案是： （填方案1、方案2）理由是：
【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法．
探究环节1 比较两种气体中氧气的含量
【实验过程】将粗细相同的 细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小的燃烧时间长短．
【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短．
【实验结论】
探究环节2 比较两种气体中二氧化碳的含量
【设计实验】：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的 ，振荡，观察是否有浑浊出现．
【观察现象】呼出的气体样品中变浑浊，空气样品无浑浊出现．
【实验结论】 中二氧化碳含量多．
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科目：初中化学 来源： 题型：
铜片长期暴露在空气中，与空气中的某些物质发生反应后，其表面会形成一层铜绿[Cu2（OH）2CO3]，其中铜元素的化合价是+2，则碳元素的化合价是（ ）
A．+4 B．+5 C．+6 D．+7
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科目：初中化学 来源： 题型：
硫铁矿烧渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等）是工业生产硫酸的废渣，利用硫铁矿烧渣制备铁红（氧化铁）等产品的部分流程如下图所示：
（1）硫铁矿是 物（填“纯净”或“混合”）。
（2）写出C与Fe3O4反应的化学方程式 .
（3
）反应Ⅰ的反应温度一般需控制在35℃ 以下，其目的是 。
（4）产品a的主要成分是K2SO4，检验产品a中是否含有氯化物（Cl—）杂质的实验操作是：取少量产品a加水溶解， 。
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