| A. | 观察颜色 | B. | 加入澄清石灰水 | ||
| C. | 将集气瓶倒扣在水中 | D. | 将燃烧的木条伸入集气瓶中 |
分析 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答 解:A、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有颜色的气体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,但无法鉴别空气、氧气,故选项错误.
C、二氧化碳能溶于水,但氧气不易溶于水,而空气中主要含有氮气和氧气,氮气难溶于水,将氧气、空气的集气瓶倒扣在水中无明显现象,故选项错误.
D、插入燃着的木条,若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.
故选:D.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO最多,H2最少 | B. | H2最多,C最少 | C. | H2最多,CO最少 | D. | C最多,CO最少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗净,平放在实验台上 | |
| B. | 滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗,可直接插在原瓶中 | |
| C. | 向试管内滴加液体时,胶头滴管应伸入试管内 | |
| D. | 取液后的液管不能倒置,但可平放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t1℃时,a、c的饱和溶液的溶质质量一定相等 | |
| B. | t2℃时,a、b各50g分别放入100g水中均能全部溶解 | |
| C. | 将a的溶液从t2℃降至t1℃时,其溶质质量分数不一定减小 | |
| D. | 将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时,所得溶液中溶质质量分数最大的是a. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 类别 | 名称 | 使用范围 | 最大使用量/(g/kg) |
| 被膜剂、抗结剂 | 巴西棕榈蜡 | 新鲜水果 | 0.0004 |
| 护色剂、防腐剂 | 亚硝酸钠、亚硝酸钾 | 腌腊肉制品类 | 0.15 |
| 甜味剂、增味剂 | 糖精钠 | 水果干类(仅限芒果干、无花果干) | 5.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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