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小明在上网时发现一首很有意义的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机….”结合化学学课上学的知识,小明感觉诗中的“她”和某种气体的性质很接近.你觉得这种气体应该是(  )
分析:二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨和制造舞台云雾,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料.她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,是因为二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨和制造舞台云雾,也可以做制冷剂;她奋不顾身扑向烈火,是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;她带给大地勃勃生机,是二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料.
解答:解:她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,是因为二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨和制造舞台云雾,也可以做制冷剂;她奋不顾身扑向烈火,是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;她带给大地勃勃生机,是二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料.
故选D
点评:本考点考查了二氧化碳和常见气体的用途,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013届重庆市大足区珠溪中学九年级第三次月考化学试卷(带解析) 题型:单选题

小明在上网时发现一首很有意义的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机……。”结合化学学课上学的知识,小明感觉诗中的“她”和某种气体的性质很接近。你觉得这种气体应该是                                                         (   )

A.氧气 B.氮气 C.一氧化碳 D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年重庆大足区珠溪中学九年级第三次月考化学试卷(带解析) 题型:单选题

小明在上网时发现一首很有意义的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机……。”结合化学学课上学的知识,小明感觉诗中的“她”和某种气体的性质很接近。你觉得这种气体应该是(   )

A.氧气 B.氮气 C.一氧化碳 D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年重庆市九年级第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

小明在上网时发现一首很有意义的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机……。”结合化学学课上学的知识,小明感觉诗中的“她”和某种气体的性质很接近。你觉得这种气体应该是                                                          (    )

A.氧气     B.氮气     C.一氧化碳    D.二氧化碳

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小明在上网时发现一首很有意义的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机….”结合化学学课上学的知识,小明感觉诗中的“她”和某种气体的性质很接近.你觉得这种气体应该是(  )
A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳

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