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小欣在实验室里,用高锰酸钾为原料制取氧气.请你根据他的实验回答相关问题:
(1)高锰酸钾按物质的分类属于________(化合物中的一种)
(2)小欣制取氧气的装置应该选用如图中的________
(3)实验时称取高锰酸钾的质量为a克,反应后剩余固体的质量为b克,则可得氧气的质量为________克;
若高锰酸钾完全分解则a与b的关系是________.
(4)利用乙装置可制取的气体有________反应的方程式分别是________,________,________.

解:
(1)根据盐是指电离时生成金属阳离子(或NH4)和酸根离子的化合物,高锰酸钾属于盐;
故答案为:盐;
(2)用高锰酸钾制取氧气,是固体的加热反应,可选用甲装置进行.
故答案为:甲;
(3)根据质量守恒定律:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,制得氧气为:(a-b) g;a与b的关系是a>b.
故答案:a-b;a>b.
(4)乙装置适用于固液不加热反应,实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳是固液不加热反应,可以用此装置;锌粒与稀硫酸反应制取氢气,是固液不加热反应,可以用此装置进行;用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气,也是固液不加热反应,可以用此装置.化学反应式分别是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;2H2O2 2H2O+O2↑;
故答案为:二氧化碳;氢气;氧气;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;2H2O2 2H2O+O2↑.
分析:(1)根据盐是指电离时生成金属阳离子(或NH4)和酸根离子的化合物,进行分析解答;
(2)根据反应物的状态和反应条件选择实验装置;
(3)根据质量守恒定律:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,进行解答本题;
(4)根据乙装置适用于固液不加热反应分析解答.
点评:实验发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件,这是实验中和考题中常见的,希望同学们要记清.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某大理石厂开采出来的大理石产品,为了检测大理石中碳酸钙的纯度,检测员称取了大理石样品20g,与足量的稀盐酸反应,共收集到气体6.6g,则该大理石中碳酸钙的质量分数是多少?

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从H、O、C、N、Ca、五种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①三个氢氧根离子________;②二个醋酸分子________;③硝酸铵中显-3价的氮元素________
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①水溶液呈碱性的氮肥是________;②作建筑材料的盐是________.③溶于水后溶液呈碱性的气体________.

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有人建议,为了防治湖泊水体的污染,应当:
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你认为这些方案哪些较为合理?请说出你的理由.

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一定质量溶质质量分数为19.6%的硫酸溶液与此同时13克锌恰好完全反应.试回答下列问题:
(1)求硫酸溶液的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请用化学用语回答下列问题
(1)保持水的化学性质的最小粒子是________;
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(4)碳单质包括金刚石、石墨和C60等,它们的化学性质相似,如它们都有可燃性,试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

用托盘天平称取5.6g食盐的操作步骤有:
①用药匙往右盘上加入食盐至天平平衡;②在天平左右两盘各放一张相同的纸张;③将游码移至0.6g处;④在左盘上放置5g砝码;⑤调节天平平衡.正确的操作顺序是…


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ⑤④③②①
  3. C.
    ⑤②④③①
  4. D.
    ⑤③④②①

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在农业生产上,有时用溶质质量分数为10%~20%的食盐水来选种.配制20kg溶质质量分数为16%的食盐水,所需食盐的质量


  1. A.
    2.0kg
  2. B.
    3.2kg
  3. C.
    4.0kg
  4. D.
    32kg

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列知识归纳,完全正确的一组是


  1. A.
    能量变化
    ①电解水是将电能转化成化学能
    ②煤燃烧是将化学能转化成内能
    ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量
  2. B.
    环境保护
    ①合理施用化肥和农药
    ②重复使用塑料袋和塑料盒
    ③工业“三废”处理达标后排放
  3. C.
    数字含义
    ①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
    ②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子
    数学公式:化合物中镁元素显+2价
  4. D.
    资源节约
    ①废旧金属回收利用
    ②提倡使用乙醇汽油
    ③实验后用剩药品放回原瓶

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