【题目】建议市民多选择公共交通,减少私家车使用:短距离优先考虑自信车或步行.通过学习,我们可以从化学的角度看问题.自行车由于快捷方便而进入千家万户.请根据图示回答:
(1)制作材料中属于金属材料的是_____(选填一种物质编号),属于有机合成材料的是_____(选填一种物质编号).
(2)用铝合金作轮圈的原因_____.
(3)铜链条经雨淋后日久就容易出现绿色的不溶物,经测定主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3],据此,你认为是铜与水、氧气、空气中的物质(填化学式)_____反应而生成铜绿,根据所学的知识,除去铜绿可选用的物质是_____.
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【题目】人类的日常生活、工农业生产、教学科研都离不开水。
(1)净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附和__________。
(2)日常生活中,降低水的硬度的方法是__________。
(3)自来水厂净水过程中,可用硫酸铝作絮凝剂,制取硫酸铝的化学方程式为__________。
(4)根据下图所示装置回答。
①图2装置的试管a中的气体是__________。
②图1和图2装置所示实验,从分子和原子的观点来看,水所发生变化的本质区别是________。
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【题目】春节期间我国爆发了新冠肺炎疫情,为了做好疫情防控,公共场所常用“84”消毒液或75%酒精溶液消毒杀菌。
(1)“84”消毒液:主要成分是次氯酸钠(NaClO),其中Cl元素的化合价是_______,它是由2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O反应制得,其中X的化学式是_______。
(2)酒精(C2H5OH):物质分类中属于_______(填“有机物”或“无机物”),其中碳、氢原子物质的量之比是_______,23g酒精中约含_______个氢原子。溶质质量分数为75%消毒酒精中“75%”的含义是_______。
(3)下图是酒精完全燃烧的微观示意图。
酒精燃烧的化学方程式是_______。
已知:“”的相对原子质量是“”的n倍,该反应中“”和“”的质量比是_______。(用含n的式子表示)
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【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)t1℃时30gA物质加入到50g水中,充分溶解后溶质与溶剂的质量比为_______;
(2)A物质饱和溶液中混有少量B物质,可采取_______、过滤、洗涤的方法提纯物质A;
(3)将接近饱和的C溶液转变为饱和溶液,除了可以采取增加溶质的方法外,还有________。
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【题目】农作物必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等.
(1)从如图可知氧原子的质子数为__,在化学反应中__(填“易得”或“易失”)电子.
(2)KNO3中N的化合价是__.
(3)写出化学符号:
①钙离子____;
②2个磷原子__;
③氨气分子__.
(4)写出草木灰(主要成分是碳酸钾)与盐酸反应的化学方程式:_____.
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【题目】某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中,产生CO2气体的情况如下图所示。
(1)从图中可以看出,12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是多少__________g。
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少___________?
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【题目】氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物。其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物,M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件己略去。“一”表示物质之间能发生反应,“→”表示物质之间的转化关系)。回答下列问题:
(1)若甲是碳酸钙,则可以用水鉴别乙和丙吗?请写出你判断的理由:_____。
(2)若乙是可用于改良酸性土壤的碱,甲是氧化物,则甲可以是_____(填一种物质),写出甲→M转化的化学方程式_____。
(3)若丁是氢氧化钠,则甲可以通过中和反应转化为M吗?_____(填“可以”或“不可以”);再写出氢氧化钠的一种用途:_____。
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【题目】化学与生活.
(1)生石灰是白色的块状物,应用非常广泛.
①生石灰的主要成分为(填化学式)_____,在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示)_____.
②在农村,生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒.畜禽出栏后,将生石灰用水调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面.某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是_____.
③上述用于消毒的浆状物要现配现用,放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示)_____.
(2)制豆腐是中国古代的一项重要发明.至今,豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品,其制作的主要工艺流程如图所示:
①上述工艺流程中,磨浆属于_____变化.
②下表是豆腐中主要成分的平均质量分数:
成分 | 水 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | 钙 | 磷 | 铁 | 维生素B1 | 维生素B2 |
质量分数/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 | 0.00006 | 0.00003 |
由表可知,除蛋白质和维生素外,豆腐中还含有的有机营养物质有_____(填一种),含人体所需的微量元素是_____(填一种).
③除大豆外,很多食物也能提供丰富的蛋白质,以下几种食物中,_____和_____(填字母)就含有丰富的蛋白质.
A萝卜 B鸡蛋 C大米 D奶粉 E花生油 F苹果
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【题目】在探究金属与酸的反应时,发现铜片与 20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定条件下铜与硫酸能否发生反应”,并进行了系列实验。
(查阅资料)SO2 能让红色的品红溶液褪色,能被 NaOH 溶液吸收。
(进行实验)(夹持仪器略)
实验 1:初步实验(所用溶液均为硫酸溶液)
实验序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 |
装置 | |||||
主要现象 | 铜片 a 附近溶液逐渐变 蓝,铜片 b 附近产生无 色气泡。 | 无明显现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜片溶解,溶液变蓝,生成有刺激性气味的无色气体 |
经检验实验 1-1 中产生的气体是氢气。
实验 2:在实验 1-5 的基础上深入探究,装置如图。
(解释与结论)
(1)实验 1-1 中, 能证明铜发生反应的现象是__________________。
(2)实验 1 中,欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应” 需对比的实验是______________(填实验序号)。
(3)实验 1-5 和实验 2 中,推测放出的气体含 SO2,从元 素守恒的说明理由:_________________。
(4)实验 2 中,能证明有 SO2 生成的实验现象是______________。
(5)补全实验 1-5 和实验 2 中铜与硫酸反应的化学方程式:Cu +2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+______________。
(反思与评价)
(6)下列说法不正确的是______________。
A对比实验 1-2 和 1-5,可得出“增大浓度可使铜与硫酸反应”
B通电可促进一些化学反应的发生
C铜与硫酸只能发生一种化学反应
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