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请举出实例,否定下列错误的认识.
有关认识否定例证
只有水才能做溶剂
温度升高,物质的溶解度一定增大
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,固体溶解度的影响因素
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:溶剂一般情况下是指水;
固体物质的溶解度受温度的影响,有的随温度的升高而增大,而有的随温度的升高而减小.
解答:解:除水作溶剂外,还有汽油、酒精也可作溶剂,例如碘酒中酒精作溶剂.熟石灰的溶解度随温度的升高而减小.
故答案为:
有关认识否定例证
只有水才能做溶剂碘酒中的溶剂不是水,是酒精
温度升高,物质的溶解度一定增大熟石灰的溶解度随温度升高而降低
点评:本题主要考查溶液、溶解度等方面的知识,解答时要理解溶剂一般情况下是指水,固体物质的溶解度受温度的影响,有的随温度的升高而增大,而有的随温度的升高而减小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列能量转化过程中,主要发生化学变化的是(  )
A、
电热器取暖
B、
水力发电
C、
太阳能供热
D、
天然气燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气有:①分离液态空气 ②加热分解高锰酸钾③分解过氧化氢 ④加热分解氯酸钾 ⑤电解水等等;也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:

(1)写出图中仪器①、②的名称 ①
 
,②
 

(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有
 
(填字母,下同).要用到催化剂的反应有
 

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,可采用
 
 
连接.
该反应的化学方程式为
 
.实验前必须检查
 
;实验时,试管口放一团棉花的作用
 
.收集氧气的合适时机是
 

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品,固定装置②检查气密性③收集气体④加热⑤停止加热⑥取出导气管.正确的操作顺序为
A.②①④③⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①③④⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(5)常温下用液体和固体反应来制取的气体,一般采用的发生装置是
 
,(填字母,下同)
若制取密度比空气小且易溶于水的气体,一般采用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有的化学反应伴随明显现象,有的化学反应则没有明显现象.,若测得溶液的pH
 
(填序号),则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应.a.逐渐增大并≥7   b.逐渐减小并≤7   c.始终不变并等于7
方案二:化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应.某同学在不使用温度计的情况下,通过如图所示装置进行实验,观察到红墨水向右移动.有的同学提出,该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应,他的理由是:
 
;若要用此装置证明反应的发生,你的改进是
 

方案三:向NaOH溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色,再滴加稀盐酸,若红色消失,则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应.实验中,谢炅同学提了个问题:当红色消失时,溶液中的溶质一定含
 
,还可能含
 
.就可能存在的溶质,何娜请其他同学用单质、氧化物、碱、盐四类不同的物质来加以证明,则你认为这四类物质应分别是
 
 
 
 
.写出其中的盐与可能存在的物质发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按照要求填空
(1)用化学符号表示:
①氯元素
 
②3个铝离子
 
③2个氢原子
 
④2个水分子
 
⑤金属铁
 
⑥碳酸根离子
 
⑦氧化镁中镁的化合价为+2价
 

(2)请说出数字“3”的意义
①3H
 
②3H2

(3)请说出数字“2”的含义
①CO2
 
②Mg2+

(4)享受生活离不开化学知识,家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容.
①如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有
 
.(答一种)
②大米在温度为20℃~38℃、相对湿度达到80%~85%以上时最容易发生霉变,产生一种叫做黄曲霉素(化学式为C17H12O6)的致癌物质.在生活中大米应存放在
 
处.
③为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是
 
 (填单质、原子或元素).
④白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的
 
性,可将红糖脱色成白糖.

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科目:初中化学 来源: 题型:

往盛有某质量锌粒的试管中滴入一定质量的硝酸银溶液,充分反应后过滤.某化学活动小组对所得滤渣和滤液中溶质的成分提出三种假设.请你参与他们的实验探究活动.
【提出假设】假设一:滤渣成分是银,滤液中溶质成分是硝酸锌.
假设二:滤渣成分是
 
,滤液中溶质成分是硝酸锌和硝酸银.
假设三:滤渣成分是银和锌,滤液中溶质成分是
 

【验证实验】根据限选试剂:石蕊试液、稀盐酸、氯化钠溶液、蒸馏水,完成有关验证.
(一)验证“假设一”
操作现象涉及反应的化学方程式结论
(1)往滤渣中滴入足量的稀盐酸,振荡;
(2)往滤液中滴入足量的氯化钠溶液,振荡.
(1)没有明显现象;

(2)
 
假设一
正确
(二)验证“假设二”(提示:验证滤液中溶质成分即可)
操作现象涉及反应的化学方程式结论

 

 

 

 
假设二
正确
(三)验证“假设三”(提示:验证滤渣成分即可)
操作现象涉及反应的化学方程式结论

 

 

 

 
假设三
正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸雨的危害是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.

(1)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是
 
,该过程属于
 
变化.
(2)小刚知道经净化后的D是硬水日常生活中常常用
 
方法使其软化后使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常盛放在
 
 里,取用时先把瓶塞拿下
 
放在桌面上,拿起试剂瓶标签一定要
 
.往试管口倾倒液体时应使瓶口
 
试管口,使液体缓缓地倒入试管,倒完液体后,应立即
 
瓶塞,把试剂瓶放回
 
,使瓶上的标签
 

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