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金属在生产生活中应用广泛。
(1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是________(填字母序号)。主要利用了金属的                             物理性质(写两点).
A.不锈钢高压锅                  B.陶瓷罐            C.铜火锅
(2)人类从自然界中提取金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式为                                      。
(3) 某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜,并得到副产品硫酸亚铁,设计流程如图所示。

加入的x是       ,加入过量y的目的是              ;写出上述有关反应的化学方程式                            。
(1)AC   导热性、延展性   (2)方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3) Fe 完全反应掉滤渣A中的Fe  Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑; Fe + CuSO4 = FeSO4 +Cu(2分)

试题分析:(1)A.不锈钢高压锅和C.铜火锅所使用的主要材料,属于金属材料,主要利用了金属的导热性、延展性 。
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3)由题中物质转化关系可知:欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜,并得到副产品硫酸亚铁,加入的过量的x是铁;以便将硫酸铜和硫酸全部反应掉;加入过量y的目的是完全反应掉滤渣A中剩余Fe;有关反应的化学方程式为Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑; Fe + CuSO4 = FeSO4 +Cu。
点评:本题考查金属的性质,其中(3)较难,同学们要根据实验进行的步骤,逐步分析每一个步骤的用意,题中涉及金属活动性和化学方程式的书写,金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。
在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸发生置换反应,且位置越靠前,反应越剧烈;位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。
书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则,注意化学式要正确,不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画,每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,如图所示:

(1)四种金属的活动性由强到弱的顺序是                         
(2)小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的铁丝,你认为他
还需要选的另外两种溶液是      溶液和        溶液。 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组同学利用题15图所给仪器和药品(金属片表面已经过打磨),验证  Al、Fe、Cu三种金属活动性的强弱顺序。

(1)金属片表面需经过打磨的原因是                                   
(2)若他们仅通过改变依次插入这一支试管中三种金属片的顺序,设计了如下六种实验方案(假设每次反应中金属均过量,且反应充分进行)
①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe   ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正确验证出三种金属活动性强弱顺序的实验方案有          (填序号)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

现有X、Y、Z三种金属,将它们分别投入到稀盐酸中,Y无反应,如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中,过一会儿,在X的表面有锌析出,而Z没有变化.根据以上事实,判断的金属活动性顺序正确的是(       )
A.Y﹥X﹥ZB.Z﹥X﹥YC.X﹥Z﹥YD.X﹥Y﹥Z

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟(选填字母)   (A.地壳中金属元素的含量    B.金属的导电性      C..金属的活动性)关系最大.
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的     等发生化学反应的过程.据有关资料报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%.保护金属资源,人人有责.请写出一条防止铁制品生锈的方法    .目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是(选填字母)  
A.节约金属资源
B.减少矿物开采,合理利用资源
C.防止钢铁生锈
(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为  
(4)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合如图实验方案回答下列问题:?
步骤①中,金属X是    ;?
步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是         ,该反应的化学方程式为             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

锌粉、铁粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的溶质质量分数为25%的稀硫酸恰好完全反应,将反应后的混合物蒸发,得到11g固体(不含有结晶水),则反应中生成氢气的质量是
A.0.15gB.0.20gC.0.30gD.0.45 g

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质通过实验能确定Cu、Fe、Ag 三种金属活泼性的一组是
A.Cu(NO32、Fe(NO32、AgB.Cu、Fe、Ag、HCl
C.Cu、Fe(NO32、Ag D.Cu(NO32、Fe、Ag

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)金属材料用途广泛,回答下列问题:
(1)人们大量使用的是合金而不是纯金属,是因为合金具有更多优良性能.例如钢铁比纯铁硬度 _________ (填“大”或“小”).
(2)钢铁表面刷油漆,目的是阻止铁与空气中的氧气、________接触而生锈,若要检测钢铁表面的油漆是否破损,可在油漆表面涂上CuSO4溶液,其原理是 
_____                ____ (用化学方程式表示).
(3)锰钢是制造坦克装甲的原料.已知,镁能置换出MnSO4溶液中的Mn,而铁不能,则Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序为 _________          .
(4)金属资源是有限的,我们要珍惜和保护它,有效途径是 _________ (只写一点).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室里有一包混入了少量铁屑的细碎铜屑,为了除去混合物中的铁屑,某探究性学习小组设计了以下实验方案,你认为不能达到目的的是
A.用磁铁反复接触该混合物
B.放入足量的稀盐酸中,反应后过滤
C.放入足量的硫酸锌溶液中,反应后过滤
D.放入足量的硫酸铜溶液中,反应后过滤

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