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    8．核电荷数为1〜18的元素原子结构示意图等信息如下．

    （1）铝元素的原子序数为13，属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．
    （2）氟原子与氯原子化学性质相似，主要是因为最外层电子数相等．
    （3）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，周期元素原子的电子层数相同．

    分析 （1）根据元素周期表的信息来分析；
    （2）根据最外层电子数决定元素的化学性质分析；
    （3）根据元素周期表中同一周期的规定来分析．

    解答 解：（1）由元素周期表的信息可知，铝元素的原子序数为13，铝属于金属元素；故填：13；金属；
    （2）氟元素和氯元素最外层电子数相等都为7，故化学性质相似，故填：最外层电子数相等；
    （3）第二周期的3-10号元素原子的电子层数相同，第三周期的11-18号元素原子的电子层数也相同，因此得出规律每一周期元素原子的电子层数相同；故填：电子层数．

    点评 了解元素周期表的特点及其应用；掌握原子原子得失电子的判断方法；掌握物质化学式的书写方法，本题难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
    B．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
    C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体
    D．石蜡在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量热，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求．
    （1）图中，甲是一个燃着的酒精灯（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的外焰，需停止加热时，应用盖灭灯帽．
    （2）图中，乙的仪器名称是量筒，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的凹液面的最低处保持水平．
    （3）某同学量取液体，俯视凹液面的最低处，读数为19mL．倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为11mL．则该同学实际倒出液体的体积小于8mL（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素．能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题．
    （1）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
    （2）涪陵区是重庆的工业强区．但工业尾气的不合理排会引起“酸雨”，导致酸雨发生的主要气体
    是S02（填化学式）．汽油、柴油的使用使汽车尾气中含有大量氮氧化合物（NxOy）和一氧化碳，导致空气污染严重．为减少汽车尾气对空气的污染，可采取使用（或安装）三元催化装置使有害气体转化为空气中的两种无害气体，其中一种气体是空气中含量最多的．请写出尾气处理的化学方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．
    （3）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源．试从环保的角度回答氢气作为能源的主要优点氢气燃烧生成物只有水，对环境不会造成污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．MnO2是KClO3分解的催化剂．某化学兴趣小组发现，CuO也能加快KClO3的分解，该实验小组进行了如下探究．
    【提出猜想】除MnO2外，CuO也可作KClO3分解的催化剂．
    【实验探究】按下表进行实验并获得相关数据
    实验编号实验药品及用量分解温度（℃）
    A5gKClO3580
    B5gKClO3、1gMnO2350
    C5gKClO3、1gCuO370
    【分析数据、得出结论】
    （1）实验中均取用5g KClO3，目的是控制变量．
    （2）由实验A与实验C对比，证明猜想合理的理由是加入氧化铜后氯酸钾分解产生氧气的温度比只加热氯酸钾时产生氧气的温度低很多．
    （3）相同条件下对氯酸钾分解催化效果最好的是MnO2．
    【实验反思】
    （1）若要确定氧化铜是该反应的催化剂，还要证明其在化学反应前后质量和化学性质不变．
    （2）同种催化剂，质量多少可能影响KClO3分解的催化效果，还有哪些因素可能影响KClO3分解的催化效果，请设计一种实验方案进行验证．
    提出猜想
    设计方案
    得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．氧元素是一种重要的元素，很多化合物中都含有该元素；
    （1）如图是氧原子的结构示意图和元素信息单元格；回答：
    ①氧原子的相对原子质量是：16.00．
    ②氧气的化学性质比较活泼，从原子结构上分析，这是因为：最外层电子数是6，大于4，易得到电子．
    ③氧气（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素组成的，它们的化学性质不同（相同或者不同）．
    ④写出氧离子的化学符号：O2-．
    ⑤下列物质一定含有氧元素的是CE
    A、有机物     B、酸     C、碱      D、盐    E、氧化物
    （2）测定物质的元素组成有电解法和燃烧法，回答：
    ①电解水测定水的元素组成，得出结论的理论依据是：质量守恒定律．
    ②利用燃烧法测定某有机物的元素组成，方法如下：取3.2g某种有机物R在质量的氧气中燃烧，测定生成3.6g水和4.4g二氧化碳．通过计算：确定物质R含有哪些元素．（写出计算过程）【H：1  C：12  O：16】

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．x克盐溶解在a克水中，则取这种盐水m克．其中含盐（　　）
    A．$\frac{mx}{a}$克B．$\frac{am}{x}$克C．$\frac{am}{x+a}$克D．$\frac{xm}{x+a}$克

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：
    （1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为是否正确，请举例说明不正确；如碳酸钠溶液显碱性．
    （2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加熟石灰．

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