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17.通过近半年的化学学习,你己经掌握了实验室制取气体的一些规律,如图是实验室常见的制取和收集气体的装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a锥形瓶.
(2)用A装置制取气体的优点是易于控制液体的滴加速度从而控制反应的速率,在向装置中加试剂之前的操作是检验装置的气密性,用B装置应具备的反应物的状态和反应条件是反应物为固体,需加热.
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体选择的装置组合是AD,发生装置中发生的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;运用上述组合还可以制取氧气,请写出其发生的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳.
(5)小丽同学欲收集一种难溶于水的气体,认为F装置可以代替C装置.请简述该同学应如何使用F装置?F装置充满水后正放,气体由c端进入.

分析 (1)认识常见的仪器;
(2)依据反应物的状态、反应条件确定发生装置,依据仪器的特点、实验前要先检查装置的气密性;
(3)根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,根据反应原理来书写化学方程式;
(4)根据二氧化碳验满的方法来分析;
(5)F装置可以代替C装置,使用方法是:在F装置中装满水,将气体从C管通入

解答 解:(1)仪器a是锥形瓶;
(2)用A装置制取气体的优点是易于控制液体的滴加速度从而控制反应的速率;在向装置中加试剂之前的操作是检验装置的气密性;装置B适用于固体加热制取气体;
(3)在实验室中,常用固态的大理石或石灰石与液态的稀盐酸反应来制取二氧化碳,故选择A制取;二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,故用D收集;石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙,与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;运用上述组合还可以制取氧气,其发生的化学反应方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
(5)F装置可以代替C装置,使用方法是:F装置充满水后正放,气体由c端进入(或E装置充满水后倒放,气体由b端进入).
故答案为:(1)锥形瓶;
(2)易于控制液体的滴加速度从而控制反应的速率、反应物均为固体且反应需要加热;
(3)AD;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳;
(5)F装置充满水后正放,气体由c端进入(或E装置充满水后倒放,气体由b端进入).

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据图回答 

(1)通过已有的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;如:
A.分离空气      B.加热分解高锰钾酸     C.分解过氧化   D.加热氯酸钾在二氧化锰
(2)若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气:
写出标号仪器的名称:①试管,②集气瓶;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的原因是能够防止水倒流入试管,把试管炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花;
(3)如果用双氧水制氧气,可用装置A做发生装置,注射器中应放的物质是双氧水,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰;写出其制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是②④(填编号).①生成物只有气体;②不需加热;③需加热;④可以控制生成氧气的速率.
(4)收集纯净的氧气,应选用装置D(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是(  )
ABCD
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液向一定量石灰石中滴加稀盐酸加热一定量高锰酸钾固体在某一密闭装置内点燃红磷
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.一定质量的碳酸氢铵受热完全分解,生成了17g氨气(NH3)、18g水和44g二氧化碳,试回答下列问题:
(1)碳酸氢铵是由氮 氢 氧 碳(填元素名称)组成的,其质量比为14:5:12:48;
(2)参加反应的碳酸氢铵的质量为79g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.鉴别下列物质所使用的方法或试剂,正确的是A
A.铁与铜--观察颜色
B.蔗糖和食盐--溶解性
C.氧气与氮气--闻气味
D.一氧化碳和二氧化碳--澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.我国是世界上最大的煤炭生产国和消费国,也是世界上少数几个以煤炭为主要能源的国家之一.化学兴趣小组的同学对煤炭燃烧的主要产物产生了兴趣,请你参与:

【提出问题】煤炭燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①煤炭的主要元素有碳、氢、氧和硫等.
②含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO.
③无水CuSO4遇水变蓝,SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
【猜想与假设】燃烧的主要产物可能有:A、CO2;B、SO2;C、H2O;D、Fe3O4;E、CO.
你认为D选项的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含铁元素,生成物中不可能生成四氧化三铁.
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将煤炭在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过如图所示装置:
【实验与结论】
(1)A装置中无水CuSO4变蓝色,则证明煤炭燃烧产物有水;
(2)B装置中观察到酸性高锰酸钾溶液褪色,则证明煤炭燃烧产物有二氧化硫;
(3)C装置中酸性高锰酸钾溶液不褪色,D装置中澄清石灰水变浑浊,则证明煤炭燃烧产物有CO2;其反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【交流与反思】通过以上实验,仍然不能确定是否含有的物质是CO(一氧化碳).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.看有元素的化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧化还原反应.据此可以判断下列化学反应属于氧化还原反应的是(  )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C.CO2+NaOH═Na2CO3+H2OD.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气.
(1)现在大气的成分是在千万年前固定下来的,主要成分是氮气和氧气,现在大气是混合物(选填“化合物”、“纯净物”或“混合物”).
(2)原始大气的主要成分是氢气.构成氢气的基本微粒是氢分子.
(3)次生大气中主要含有5种物质(标号A、B、C、D、E),其微粒的微观示意图如图所示.

①以上气体属于氧化物的有DE(填标号).
②物质D在红外线的催化作用下发生分解反应生成B物质和氧气,请写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;紫外线光照\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③现在大气中的氮气,最初有一部分是由次生大气中的A(填化学式)和氧气反应生成的两种产物之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.形态各异的物质可按一定规律分类.现有下列物质:
A.氧气        B.稀有气体        C.冰水共存物
D.含碘盐      E.洁净的空气      F.液氧
请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是BDE.属于纯净物的是ACF.

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