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【题目】现有如下仪器:a. 量筒,b. 玻璃棒,c. 试管夹,d. 托盘天平,e. 蒸发皿,f. 胶头滴管g烧杯,请回答(填名称)。

(1)用于夹持试管的仪器是__________

(2)用于吸取和滴加少量液体的是_______________

(3)用于给液体加热的是_______________

(4)用于配制溶液的仪器是_______________

【答案】 C f e g

【解析】(1)⑴用于夹持试管的仪器是试管夹c;(2)用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管f;

(3)用于给液体加热的是蒸发皿e;(4)用于配制溶液的仪器是烧杯g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在粗盐提纯实验中使用次数最多的仪器是

A.烧杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.蒸发皿

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【题目】下图AB是实验室常用来制取气体的装置根据所学知识回答以下问题:

1装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是________(填名称),图中棉花的作用是_________________该反应的文字表达式为_____________________________________,实验完毕,为防止水倒吸,应__________________________________________

2)若想制取CO2,应选择图中的_______(填“A”“B”)装置若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的药品是MnO2___________(填化学式),并在瓶________中加浓硫酸。

3A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,__________________________用热毛巾捂住瓶①__________________________则该装置漏气

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【题目】空气中氧气含量的测定实验探究中,甲设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹.有水注入集气瓶,实验装置如图所示。回答下列问题:

(1)实验过程中,观察到的主要现象是__________________________________________。反应的文字表达式是_________________________________________

(2)乙用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显偏差,其操作上的原因可能是___________________________________________________________________ (答出两种)

(3)丙也设计了一个实验方案,装置和操作同甲,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开止水夹后。水能否进入集气瓶?为什么?____________________________________

(4)若仍然用木炭代替红磷,丙的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?_____________(只需答出实验方案中要改进的地方)

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【题目】某同学为了测定一瓶用于制作叶脉书签的氢氧化钠溶液的溶质质量分数,进行如下实验:先在烧杯中加入50 g待测的氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液,边滴边搅拌至溶液颜色恰好变成无色为止,共消耗硫酸溶液49 g请你计算:

(1)49 g 25%的硫酸溶液中溶质的质量

(2)待测氢氧化钠溶液的溶质质量分数

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【题目】一瓶气体经测定只含有一种元素,下列叙述中正确的是

A.可能是一种化合物 B.一定是一种单质

C.一定是一种混合物 D.可能是一种混合物

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【题目】下列物质加入一定量的水中,能使液体温度明显降低的是

A.硝酸铵 B.氢氧化钠 C.生石灰 D.氯化钠

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【题目】下列物质的用途中,利用了它的物理性质的是( )

A. 铜丝可作导线 B. 氮气用作保护气

C. 氧气用于动植物呼吸 D. 氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料

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【题目】家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化不属于物理变化的是( )

A. 水果榨汁 B. 食盐溶解 C. 食醋挥发 D. 糯米酿酒

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