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3.空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是(  )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

分析 根据空气中各成分及性质和用途来回答本题.

解答 解:A、氮气既不能燃烧也不能供给呼吸,故A错误;
B、氧气的用途有:支持燃烧和供给呼吸,故B正确;
C、稀有气体化学性质稳定,既不能燃烧也不能供给呼吸,故C错误;
D、二氧化碳既不能燃烧也不能供给呼吸,故D错误.
故选B

点评 通过回答本题知道了氧气的用途,要熟记常见气体的性质和用途.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法不正确的是(  )
A.蒸发食盐水,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
B.配制100g20%的氯化钠溶液,需要氯化钠20g
C.溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解
D.从100mL 20%的食盐水中取出50mL,剩余溶液的溶质质量分数为10%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.进行氧气制取与性质检验的实验.
(1)以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气,应选用的装置是AE(选填序号).

(2)实验中,用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气,能使带火星木条复燃,那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢?进一步展开探究.
第一组实验:5只容积均为100毫升的集气瓶,分别装入一定体积的水,再用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去,将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中,记录实验现象.
以相同方法完成第二组实验,两组实验的数据和现象见下表,(已知空气中氧气的体积分数为21%) 
 第一组第二组
集气瓶编号ABCDEABCDE
集气前装入集气瓶内水的体积(毫升)10203040503133353739
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃
①第一组实验D瓶,集气结束时氧气的体积分数为52.6%.
②经计算,第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%,由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论,对此结论和过程进行评价:该结论不严格;实验过程可省去第二组中编号A、D、E的实验,补充一个当水的体积分数达到34%的实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列化学用语表示正确的是(  )
A.氧元素:OB.氮气分子:2N
C.钠离子:$\stackrel{+1}{Na}$D.高锰酸钾的化学式:K2MnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是(  )
选项实验目的实验设计
A除去CO2中的CO点燃
B测定某地雨水是否为酸雨加无色酚酞,观察颜色变化
C鉴别NH4Cl和(NH42SO4加入熟石灰研磨,闻气味
D探究燃烧的条件之一是需要可燃物用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.油锅起火,迅速用锅盖盖灭,其主要灭火原理是(  )
A.降低食用油的着火点B.清除可燃物
C.隔绝空气D.防止食用油溅出

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.除去下列物质中含有的少量杂质,所选用的试剂不正确的是(  )
序号混合物除杂试剂
A一氧化碳中混有少量二氧化碳足量的澄清石灰水
B碳粉中混有少量氧化铜粉末足量的稀盐酸
C碳酸钙中混有少量氯化钠足量的水
D稀盐酸中混有少量稀硫酸足量的硝酸钡溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.金属镍(Ni)与物质X的溶液发生反应的化学方程式为:Ni+X═Cu+NiSO4,则下列说法错误的是(  )
A.Ni的化合价由0价变为+2价B.X的化学式为CuSO4
C.该反应前后原子种类没有发生改变D.Cu的金属活动性比Ni强

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为了对氯化钾样品(含少量KNO3)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,他们实验数据如表,请仔细观察和分析数据回答问题:
所取固体样品的质量/g201010
加入AgNO3溶液的质量/g100100150
反应后所得沉淀的质量/g14.3514.3514.35
(1)三位同学中,哪一位同学所用氯化钾和硝酸银刚好完全反应乙(填编号)
(2)样品中氯化钾的质量分数是多少?
(3)三位同学分别把反应后的溶液过滤(操作中的损失可忽略不计),哪一位同学所得的溶液是只含有一种溶质的溶液?此溶液中溶质的质量分数是多少?

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同步练习册答案