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    同一种原子可以用符号表示，其中X表示元素符号，A表示质子数与中子数的和，Z表示质子数。原子的质子数为_______；中子数为_______；该原子形成的离子离子符号为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．有A、B、C三位同学分别取黄铜合金与稀硫酸反应，所得数据如表所示
    ABC
    黄铜合金质量/g101020
    取用稀硫酸质量/g100120100
    反应后过滤干燥固体质量/g3.53.513.5
    （1）发生反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （2）黄铜合金中锌的质量分数：65%．
    （3）哪位同学的实验为恰好完全反应：A．
    （4）求解A同学制得硫酸锌质量的比例式$\frac{65}{6.5g}$=$\frac{161}{x}$．
    （5）A同学所用稀硫酸中硫酸的质量为9.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．科学家合成了核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，存在的时间达到30s，这项成果具有重要意义．该原子的中子数与电子数之差是（　　）
    A．114B．175C．289D．61

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．即使已知某元素阳离子（R2+）的质子数，但下列各值中仍不能确定的是（　　）
    A．中子数B．核外电子数
    C．一个离子所带电荷数D．核电荷数

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请对下列实验方案进行补充或解释．
    （1）除去氧气中少量的二氧化碳，可将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液．
    （2）除去铜粉中的少量铁粉Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．教材中实验1-1（4）中，把少量石灰石放在仪器②中，向其中加入少量稀盐酸，用配有玻璃管的橡胶塞塞紧容器口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的容器③里，如图所示，请回答下列问题．
    （1）写出图中标号的仪器名称：①铁架台；②试管；③烧杯．
    （2）实验中观察到的现象：仪器②中的石灰石表面产生大量气泡；容器③里的澄清石灰水变浑浊．
    （3）从实验中可以得出该变化中生成的气体是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．写出下列符号
    （1）五氧化二磷的化学式P2O5；  
    （2）二氧化硫的化学式SO2；
    （3）2个水分子2H2O；  
    （4）1个二氧化碳分子CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号    实验药品分解温度
      ①   KClO3    580℃
      ②  KClO3、MnO2（质量比1：1）    350℃
      ③  KClO3、CuO（质量比l：1）    370℃
      ④  KClO3、Fe2O3（质量比1：1）    390℃
    【分析数据、得出结论】
    （1）由实验①与实验④对比，证明猜想合理；
    （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是二氧化锰．
    【反思】
    （3）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质的转化中，只有加入硫酸才能一步实现的是（　　）
    A．Zn→ZnSO4B．MgO→MgSO4C．CaCO3→CO2D．BaCl2→BaSO4

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