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【题目】(4分)(1)图是a、b、c三种物质溶解度曲线,a与c溶解度曲线相交于P点。

据图回答:①P点的含义是

②t2时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液质量是 g。

③将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降到t1 ℃时,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序排列是

(2)KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示:

/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

由表中数据分析可知,KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值最小范围是

【答案】(1)①P点的含义是 当温度为t1℃时,a与c的溶解度相等

②75 g; b a c

(2)34g<x<37g

【解析】

试题分析:(1)两条溶解度曲线相交于一点,表示相应温度下两物质溶解度相同;t2时a物质溶解度为50g,则t2时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,50g水中最多能溶解25ga物质,形成溶液质量=25g+50g=75gt2 ℃时a、b、c三种物质溶解度的大小关系为a>b>c,溶质质量分数大小关系为:a>b>c,当降温至t1℃时,ab仍然为饱和溶液,且溶解度变小,两溶液溶质质量分数大小关系为:b>a,而c变为不饱和溶液,其溶质质量分数不变,所以此时三种溶液中溶质质量分数大小关系为:b>a>c;

(2)观察表格中数据可知,20℃-30℃时两物质溶解度最接近,x的取值最小范围34g<x<37g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。该反应的化学方 程式:2Cu + 2H2SO4 + O22CuSO4 + 2H2O。用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应(假设杂质不参加反应,也不溶于水)

求:(1)反应后所得溶液中硫酸铜的质量。

(2)若使反应后溶液中溶质的质量分数变为10%需要加入水的质量

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【题目】(5分)化学与生活是紧密相联的。阅读下列科普短文,然后回答问题:

酒精是一种无色透明、易挥发,易燃烧,不导电的液体。有酒的气味和刺激的辛辣滋味,微甘。学名是乙醇,化学式为C2H6O。凝固点-117.3℃。沸点78.2℃。能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸湿性。与水能形成共沸混合物,共沸点78.15℃。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸,爆炸极限浓度3.5-18.0%(W)。酒精体积比浓度在70%时,对于细菌具有强烈的杀伤作用,也可以作防腐剂,溶剂等。处于临界状态时的乙醇,有极强烈的溶解能力,可实现超临界淬取。酒精可以代替汽油作燃料,是一种可再生能源。

酒精还常用于制酒工业。但成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等,青少年处于生长发育阶段,对酒精的危害更为敏感,需要谨慎喝酒。

(1)酒精______________(填“易”或“难”)溶于水。

(2)酒精具有____________性,所以可以燃烧,写出酒精燃烧的化学方程式__________

(3)70%酒精的用途 。(至少写1点)

(4)成年人长期酗酒的危害是__________________________。(至少写1点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CO2与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于CO2的认识中,正确的一组是

①在地窖、枯井内CO2含量会比较高

②CO2比CO多一个O原子

③绿色植物光合作用时吸收O2并放出CO2④CO2不可燃,不助燃,可以灭火.

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

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【题目】将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装会鼓起,其原因是袋内分子

A.体积增大 B.质量增大 C.间隔增大 D.数目增加

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【题目】(10分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________

2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_________

3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引




【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是FeFe3O4;猜想二:剩余固体是_____________

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论



【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________

【 拓展 】 把赤铁矿冶炼成铁,其主要反应原理是在高温下,一氧化碳夺取铁矿石里的氧,将铁还原出来,请写出化学反应方程式:______________________________________

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【题目】实验室制备并收集CO2,通常有以下操作步骤:

①检查装置气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满

其中排列顺序正确的是

A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥

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【题目】(7分)甲、乙两组同学分别利用下图所示装置,测量含少量氯化钠的纯碱样品的纯度。两组实验中,锥形瓶内都盛有m g的纯碱样品;分液漏斗中,甲组盛有稀硫酸,乙组盛有浓盐酸。(装置气密性良好,实验前活塞a、b均处于关闭状态。)

主要步骤及观察到的现象如下:

I打开活塞a,通入氮气一会儿再关闭活塞a,称量装置C、D、E的质量。

打开活塞b。甲组同学滴加足量的稀硫酸;乙组同学滴加足量的浓盐酸后,关闭活塞b。

锥形瓶中不再产生气泡时打开活塞a,通人氮气一会儿再关闭活塞a。甲组同学观察,到装置D、E中均无明显变化;乙组同学观察到装置D中出现明显的浑浊,装置E中无明显变化。

甲组同学实验后测得装置C的质量增加了n g。

请回答下列问题:

(1)两组同学都使用了浓硫酸,其作用是________________________________;

(2)写出甲组同学装置A中反应的化学方程式________________________________;

(3)甲组同学所测定的纯碱样品的质量分数=__________________________________;

(4)乙组有同学提议:利用本组测得装置C和装置D增加的总质量计算,就能得到与甲组同样的结果。你认为该看法___________________(填正确不正确),理由是____________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体

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