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2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水  质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂 步骤或方法 可能观察到的现象 得出结论
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象
将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象
紫色石蕊试液变红
紫色石蕊试液变红
河水呈酸性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入
Ca(OH)2
Ca(OH)2
以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O

(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?
通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度
通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度

(4)为防治水污染,你有什么建议?
回收废旧电池或不用含磷洗衣粉
回收废旧电池或不用含磷洗衣粉
分析:(1)指示剂可以测定溶液的酸碱性,河水呈酸性,可用紫色石蕊试液;
(2)根据酸碱中和反应的原理分析,廉价的又能与硫酸发生中和反应的是熟石灰
(3)根据指示剂颜色的变化分析
(4)根据生活中造成水污染的现象和学过的水污染防治方法回答.
解答:解:(1)溶液的酸碱性可用指示剂进行判断,这里采用石蕊进行检验,将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象,紫色石蕊试液变红,说明河水显酸性.
(2)根据酸碱中和反应原理,可向河水中投入氢氧化钙来中和硫酸,化学方程式为Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O(3)酸碱中和反应无明显现象,借助指示剂颜色变化指示反应进行的程度.
(4)生活中可造成水直接或间接污染的情况有:废旧电池对水的间接污染,燃烧燃煤产生二氧化硫形成酸雨对水的污染,用含磷洗衣粉对水造成的直接污染等,因此,防治水污染的方法有回收废旧电池;不用含磷洗衣粉;使用低硫煤等.
故答案为:(1)
紫色石蕊试液 将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象 紫色石蕊试液变红
(2)Ca(OH)2 Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O

(3)通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度.
(4)回收废旧电池或不用含磷洗衣粉.
点评:本题考查酸碱性的测定,中和反应的应用及如何防治水污染,属于课本中基础知识考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.
(1)写出仪器名称a
试管
试管
   b
水槽
水槽

(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气.写出该反应的文字或符号表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,此时发生装置应该选用上图中的
A
A
,收集氧气的装置可以用
C或E
C或E

(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂
防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂

(4)实验结束,先
将导管移出水面
将导管移出水面
,再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图,要得到平稳的气流,应选用的发生装置是
(选填“甲”或“乙”);
(6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水.由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用图2所示的(填代号)
BE
BE
装置.
(7)世界首个模拟火星之旅“火星-500”全封闭试验,与2010年6月3日在俄罗斯启动,6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜.看到相关报告后,某化学兴趣小组,开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动.并设计了如下方案①加热高锰酸钾;②电解水;③过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 
你认为,最适合于在模拟密封舱内制氧气的方案是(填序号)
;与其他方法相比;这种方法的优点是
不需要加热和消耗能源,且能够将人呼吸出来的二氧化碳加以利用,维持艇内空气成分的相对稳定
不需要加热和消耗能源,且能够将人呼吸出来的二氧化碳加以利用,维持艇内空气成分的相对稳定

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科目:初中化学 来源:2013届四川丰裕中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(13分)研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

(1)写出仪器名称a             b          
(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字或符号表达式:­­­­______  _  ­­­­____   _______ ,此时发生装置应该选用上图中的________,收集氧气的装置可以用________   
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是             
(4)实验结束,先___________ ,再_____  _________,防止水槽中的水倒流使试管破裂。
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如右图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是             (选填“甲”或“乙”);

(6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水。由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用上图所示的(填代号)       装置。
(7)世界首个模拟火星之旅“火星—500”全封闭试验,与2010年6月3日在俄罗斯启动,6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜。看到相关报告后,某化学兴趣小组,开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动。并设计了如下方案:(1)加热高锰酸钾;(2)电解水;(3)过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 你认为,最适合于在模拟密封舱内制氧气的方案是(填序号)          ;与其他方法相比;这种方法的优点是                             

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水 质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂步骤或方法可能观察到的现象得出结论
__________________河水呈酸性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式______.
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江西省赣州市于都县禾溪中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水  质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂步骤或方法可能观察到的现象得出结论
__________________河水呈酸性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式______.
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.

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