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    【题目】水是生命之源。

    (1)电解水实验如图所示，试管2中生成的气体是_____，该反应的化学方程式是_____。

    (2)利用“新能源制氢设备”(如图)电解18 kg水，可得氢气的质量为_____kg。

    【答案】氧气(或O2) 2H2O 2H2↑ + O2↑ 2

    【解析】

    （1）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，其中正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，试管2连接的是正极，产生的气体是氧气，该反应的化学方程式是2H2O 2H2↑ + O2↑ 。

    （2）根据电解水的质量和化学方程式求出生成的氢气的质量。

    解：设氢气的质量为x

    2H2O 2H2↑ + O2↑

    36 4

    18kg x

    x=2kg

    所以利用“新能源制氢设备”电解18 kg水，可得氢气的质量为2kg。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴人数滴澄清的石灰水,振荡(如图A所示),他接下来所做的对比实验应选图____(填“B”或“C”)装置,你的理由是___。

    A.在盛满呼出气体的集气瓶中滴入数滴澄清石灰水,振荡

    B.在盛满空气的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水,敞口放置　　

    C.在盛满空气的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水,振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在准备化学魔术时发现，若向某种红色饮料中加碱和亚甲基蓝（一种化学试剂），混合振荡后，饮料先变成蓝绿色，静置后逐渐变成黄绿色。

    （提出问题）加碱和亚甲基蓝后，红色饮料的颜色为什么会发生改变？

    （查阅资料）

    ⅰ.该饮料含有天然色素“花青素”，它是一种酸碱指示剂；

    ⅱ.亚甲基蓝呈蓝色，溶于水可形成蓝色溶液。

    （进行实验、分析解释、获得结论）

    实验1 初步探究饮料变色的原因。

    （1）根据实验现象推测，酸碱性________影响饮料的颜色（填“会”或“不会”）。

    （2）小组同学认为“加入亚甲基蓝不是饮料变蓝绿色的唯一原因”，依据的现象是_____。

    （3）综合实验1猜想“红色饮料变蓝绿色与亚甲基蓝有关”，所依据的实验是________（填实验编号）。

    实验2 进一步探究静置一段时间后饮料颜色变化的原因。

    （4）由实验2-1可以推断，NaOH在空气中变质不会导致饮料静置后变黄绿色，理由是_______。

    （5）小组同学结合实验1和实验2，推测化学魔术中红色饮料发生颜色变化的过程与________有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用NaCl配制100mL0.9％医用的生理盐水（密度约为1g/ mL），需要NaCl的质量

    为 g。

    （2）由下图可知，t1℃时，硝酸钾溶解度 氯化钠的溶解度（填“＞”， “＜”或“＝”）。

    （3）从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的 （填写编号）。a．冷却结晶 b．蒸发溶剂 c．过滤

    （4）将t1℃时氯化钠和硝酸钾饱和溶液升温至t3℃时，溶质质量分数氯化钠 硝酸钾（填“＞”，“＜”或“＝”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

    A

    B

    (1)实验1中反应的化学方程式是_____。

    (2)实验2中，加热液体时可观察到的现象是_____。

    (1)实验1的现象：剧烈燃烧，_____，放热，生成黑色固体。

    (2)实验2中，石蕊溶液变红的原因是_____(用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学用某工厂合金废料（含铝、铁、铜）制取氯化铝和硫酸铜溶液的过程如图。请你回答下列问题（铜与浓H2SO4加热时发生的反应是：．Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O）：

    （1）合金中铝与过量NaOH溶液发生的反应是：2Al+2NaOH+2H2O=2AlNaO2+3X↑，则X的化学式是__。

    （2）实验过程中多次用到过滤的操作，过滤操作中用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯和__。

    （3）固体A加入适量的H2SO4的目的是__。Al（OH）3加入适量的稀HCl反应的化学方程式是__。

    （4）由铜制取CuSO4溶液的途径中，CuO加入稀硫酸反应的化学方程式是__。途径Ⅱ比途径Ⅰ更好，其优点是__（答一点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是(　　)

    A. 输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶

    B. 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率

    C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入

    D. 实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请从A、B两题中任选一个作答。若两题均答，按A计分。

    题号

    A

    B

    实验装置

    实验原理

    (1)化学方程式是_______

    (1)化学方程式是_______

    实验现象

    (2)溶液由____色变为____色

    (2)溶液由____色变为____色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。

    已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。

    (1)将电路板粉碎成粉末的目的是_____________。

    (2)步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有_________________。(用化学式填空)

    (3)步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，________________。

    (4)步骤④中反应的化学方程式是_______________。

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