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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。

1)请用化学用语填空:

①镁元素_____;②三个氧原子_____;③五个二氧化硫分子_____;④两个氢氧根离子_____;⑤标出水中氢元素的化合价_____

2)写出符号“4H2O中数字的含义:“4”表示_____;“2”表示_____

【答案】Mg 3O 5SO2 2OH- 4个水分子 一个水分子中有两个氢原子

【解析】

(1)①书写元素符号注意“一大二小”;②原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。③分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字。④离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。

(2)标在离子符号前面的数字表示离子的个数,标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。

(1)①书写元素符号时应注意:有一个字母表示的元素符号要大写;由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写,镁的元素符号是Mg。

②由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个氧原子表示为:3O。

③由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则五个二氧化硫分子可表示为:5SO2

④由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH-

(2)标在离子符号前面的数字表示离子的个数,4H2O中的“4”表示水分子的个数为4。标在元素符号右下角的数字2表示一个水分子中有两个氢原子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容,以下是对这一知识模块的梳理和认知,请你共同参与。

知识点一、认识钠元素及氯化钠的形成:

1)下列是某同学据图1获得的信息,其中正确的是________________(填序号);

①钠元素属于金属元素

②钠的相对原子质量为22.99g

③钠原子在化学反应中易得到电子

表示原子核带11个单位正电荷

2)图2是氯化钠的形成过程,其微观实质是________________________

3)由图推测下列说法正确的是(填序号)________________________

①原子形成离子的过程中,结构中的电子数一定改变

②原子形成离子的过程中,电子层数一定改变

③原子形成离子的过程中,质子数一定不变

④化学变化中元素种类一定不变

知识点二、探究氢氧化钠的化学性质

为验证氢氧化钠的化学性质,设计了如下图所示实验方案:

1)实验A验证了氢氧化钠的两条化学性质,其中酚酞试液所起的作用是________________

2)实验B中发生反应的化学方程式为_________________________

3)实验C没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究:制取纯净、干燥的二氧化碳气体,并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应。

(查阅资料)

①碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。

20℃,氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示。

物质

NaOH

溶解度/g

110

21.8

9.6

(定性探究)

①装置A中发生反应的化学方程式为:____________________________________

②装置B中盛有溶液,目的是____________________________________

③图中C处装置应该选择_________(选填EF)达到实验目的;

④在实验过程中装置D中观察到___________________________,说明NaOH溶液能发生反应。

(定量计算)

20℃时,装置D中盛有210g NaOH的饱和溶液,经测定,实验过程中装置D的温度保持20℃。试计算:

⑤装置D210g NaOH饱和溶液含有NaOH的质量是__________________g

⑥装置DNaOH全部转化成时理论上最多可以生成的质量是_________g

⑦当向装置D中通入足量的时,可以将NaOH全部转化为,实验过程中会析出的质量为__________________g(不考虑结晶水)。

知识点三、对比碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质

1)比较碳酸钠和碳酸氢钠两种溶液的酸碱性

(查阅资料)

20

8%溶液

8%溶液

pH

10.6

8.0

现有20℃时溶质质量分数为8%溶液,由数据可知两种溶液都显____________(填酸性碱性中性);这两种物质中常用作治疗胃酸过多的药剂是____________

2)比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性:

按图实验,充分加热后,观察到的现象:大试管内固体物质无明显变化,小试管内壁有水珠生成;甲烧杯中石灰水无明显现象,乙烧杯中石灰水变浑浊。试回答

①在实验结束时,操作上要注意的问题是____________________

②由实验可以得出的结论是________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收,丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:

1)丙氨酸由_____种元素组成。

2)丙氨酸分子中CHON各原子个数比为_____

3)丙氨酸中CHON元素的质量比为_____

4)丙氨酸中氧元素的质量分数为多少?_____(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空

12个氧分子________2个铁原子________3个钠离子________

2)请写出下列数字“2”表示的意义

________________;②________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生存、发展离不开化学。

1)用相应的符号和数字填空

2个银原子____________

3个硫酸根离子___________

③氧化镁中镁元素的化合价____________

④人体缺___________易得侏儒症;

2)电影《火星救援》再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情。

①种植土豆需要大量的水分,主人公利用火箭燃料——液态联氨(N2H4)制得氢气,再将氢气引燃得到了水(如图)。下列说法中错误的是___________(填序号)。

A化学反应前后氢元素的化合价没有改变

B该反应为分解反应

C该化学变化中分子的个数增加了

D该反应中没有发生改变的微粒是氮分子和氢分子

②为了抵御低温,主人公用含放射性元素的发电机取暖。钚元素的相关信息如上右图所示,它的原子核内的中子数是____________,钚元素和碳元素的种类不同,是因为_____________

3)电视节目《荒野求生》中的生命吸管(如图所示)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置,可以除去99.3% 的细菌和病毒,但难以除去钙、镁等金属离子。回答下列问题:

①生命吸管____________不能)使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取___________方法。

②加碘树脂主要起杀菌消毒作用。吸管中活性炭具有_______性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:

1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_____

2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1-3)约1 s后取出可以看到火柴梗的两端处最先炭化。结论:蜡烛火焰的_____温度最高。

3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现_____,说明蜡烛燃烧时生成了_____ ;取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变_____,说明蜡烛燃烧时生成了_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题

1)图中f仪器的名称:________

2)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置A还需要改进地方是______________

3)用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式_____________________________________________________

4)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是________________________

5)反应的化学方程式为__________________________________________观察图C装置,气体制取处于_______(填“发生”或“停止”)中。若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从_______ (填gh)通入。检验二氧化碳已收集满的方法是_________________________________

6)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气,该实验 _____(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。如果将D装置装满水,收集氧气可将气体从_______ (填gh)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像中,不能正确反映其对应变化关系的是(

A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.向一定量不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体,并搅拌

C.用两份相等质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

D.将水通电一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题。

1)仪器a的名称是______

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是______,该反应的基本类型为______;所选用的发生装置是______填序号,下同,该收集装置是______E

3)实验室还可用过氧化氢制备氧气,其文字表达式为______,为使收集的氧气更纯净,可选用的发生和收集装置为______

4)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先______,再添加药品。

5)加热高锰酸钾用排水法收集时,______,开始收集氧气。等瓶中的水排完后,在水下用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水槽,______放在桌上。

6)用排水法收集氧气涉及以下关键步骤:检查气密性;装药固定;收集;加热;熄灭酒精灯;从水槽中撤出导气管。正确的顺序是______填字母序号

A B C D

7)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,收集装置应选用____________,理由是______________

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