15. (10分) 化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实验。
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(1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为。
(2) 实验2中,观察到A烧杯中的现象是 ,由此可验证分子的性质。
(3) 实验3中,最易生镑的是 ,对比铁钉表面的不同现象,可推知哮毕铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后需要及时擦干可以减少 对铁锈蚀的影响。
(4) 实验4中,整个实验过程中的现象是 ,涉及到的反应的化学方程式 。
15. (1) 可燃物的温度应达到着火点
(2) 酚酞溶液变红
(3) A 水
(4) B中的布条变红,C 中的石灰水变浑浊 C02 + H20 = H2CO3 , C02 +Ca(OH)2= CaCO3 + H20
题目来源:2016长江作业本同步练习册化学九年级下册人教版 > “科学探究”专题
科目:初中化学 来源: 题型:
10. 某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固洋表面逐渐湿润,部分溶化成液体后又 逐渐形成晶体,最终变成粉末。请回答兴趣小组的下列问题:
(1) 实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?理由是什么?
(2) 氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么?
(3) 氢氧化钠固体长期暴露在空气中.最终产物主要是什么?
(4) 用酚酞溶液 (填“能”或“不能”) 检验氢氧化钠变质。为什么?
(5) 如何除去氢氧化钠中的杂质?
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科目:初中化学 来源: 题型:
15. 人体缺乏维生素C(简写“Vc”) 会患坏血病。右图所示为某种“维生素C”说明书的一部 分,请回答:
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(1) “Vc”属于 化合物(填“无机”或“有机”) 。
(2) “Vc”中C、H、0 三种元素的质暈比是 。
(3) 正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg。
① 当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时,则每次服用“维生素C”至少 片
② 当这些“ Vc”完全来自某种新鲜蔬菜(每l000g这种蔬菜含
“Vc”120mg) 时,每天至少应食用这种蔬菜 g。
(4) 取2片“维生素C”溶于水,滴人紫色石蕊溶液,溶液变成红色,说明“Vc”溶液的
pH 7(填“>”“<”或“=”) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
13.(9分) 铜、铁、锌是三种常见的金属,请回答下列问题。
(1) 细铁丝在氧气中能发生燃烧,反应的化学方程式为 。
(2) 铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气,该反应的基本反应类型为 。
(3) 小强同学为了验证Zn、Cu的金属活动性强弱,设计了如下方案,其中能达到实验目的的是 (填字母序号) 。
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(4) 向铜粉和铁粉的混合物中加人一定量的盐酸,充分反应后过滤,以下判断正确的是
(填字母序号) 。
A•滤纸上一定没有铜 | B.滤纸上可能含有铁 |
C.滤液中可能含有盐酸 | D.滤液中-一定含有氯化亚铁 |
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(5) 铜在一定条件下也会生锈。某化学兴趣小组用A〜D装置探究铜生镑的条件(A、B、D 中均为煮沸过的蒸馏水,B中试管上层充满C02,C中放有干燥剂,D中通一段时间空 气后将试管密封)。
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10天后发现,只有A中铜生锈,且水面处铜生镑较严重。
① B中发生反应的化学方程式为 。
② 铜生锈的条件是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
3. 下列各组物质分离提纯的步骤,与粗盐提纯(只除去不溶性杂质) 的三个实验步骤相同的是 ()
A. 从空气中分离出氧气
B. 从医用酒精中提纯酒精
C. 从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)
D. 从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰
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科目:初中化学 来源: 题型:
10. 能证明“CaC03并非绝对不溶于水”的实验事实是 ()
A. 向少许CaC03粉末中加人Na〇H溶液充分振荡,无明显现象
B.向少许CaC03粉末中加人过量稀盐酸充分振荡,粉末消失且有气泡产生
C.将2颗蚕豆粒般石灰石固体加人3mL蒸馏水中,滴入酚酞溶液片刻内不变红
D. 将少许CaC03粉末加入3mL蒸馏水中充分振荡,滴人酚酞溶液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
2. 对反应X+3NaOH=3Y+Fe (OH)3 ↓(已配平)的分析,不正确的是( )
A. X中含有三价元素 B. X可能是Fe2(S04)3
C. Y中一定含有钠元素 D. Y可能是NaN03
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科目:初中化学 来源: 题型:
9. 根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是 ()
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A. ②③化学性质相同 B. 它们示巧种元素
C. ①表示的是原子,②表示的是离子 D. ②表示的元素是金属元素
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