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    （2004?安徽）下列两种溶液混合能发生化学反应，且溶液的总质量不会发生变化的是（　　）
    分析：分析题目有两个条件：一是两溶液混合后要发生化学变化，这需要从复分解反应的条件去判断；二是反应后总质量不变，即要求反应不能生成气体或沉淀．
    解答：解：A、氢氧化钾溶液和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，质量不变，故正确；
        B、碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，质量减小，故错误；
        C、食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠溶液和稀硝酸不发生反应，故错误；
        D、三氯化铁溶液和烧碱溶液反应生成氢氧化铁沉淀，质量减小，故错误．
    故选A．
    点评：本题考查的是利用复分解反应的条件来判断反应能否发生以及反应后溶液质量是否改变，生成气体、沉淀则质量改变，因此要明确物质间反应的实验现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?安徽）某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭．野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研究其灼烧过程中是否有新的物质生成．请你参与此项研究．
    （1）根据你的知识和经验提出假设，反应中可能有
    CaO
    CaO
    生成，支持这个假设的依据是（用化学方程式表示）
    CaCO3
    高温
    .
    .
     CaO+CO2↑
    CaCO3
    高温
    .
    .
     CaO+CO2↑
    ．
    （2）请你设计实验验证假设：
    步骤和方法 现象 分析及有关化学方程式
    （3）如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量，请你设计一个简单的实验方案（写出简要步骤，不要具体计算）：
    步骤一：
    称量石片的质量
    称量石片的质量
    ；
    步骤二：
    将石片放在大量水中浸泡或用水清洗
    将石片放在大量水中浸泡或用水清洗
    ；
    步骤三：
    将石片洗净、烘干，称量
    将石片洗净、烘干，称量
    ；
    步骤四：
    计算
    计算
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?安徽）小华用右图中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”实验．甲装置的水槽里盛有一定量的氢氧化钠溶液．乙装置水槽中盛等量的清水，小华把两套装置安装好后，密封，并立即把他们放在阳光下．两小时后，经检验发现两套装置的叶片内都含有淀粉，因而实验不能证实二氧化碳是光合作用必需的原料．请你分析：
    （1）为什么甲装置里的叶片内都含有淀粉？
    叶片中原有的淀粉未运走耗尽，实验初期，甲装置内还有二氧化碳，叶片通过光合作用制造了淀粉
    叶片中原有的淀粉未运走耗尽，实验初期，甲装置内还有二氧化碳，叶片通过光合作用制造了淀粉
    ．
    （2）怎样改进实验，才能证实二氧化碳是光合作用必须的原料？
    光照前，将两套装置放在黑暗处一昼夜
    光照前，将两套装置放在黑暗处一昼夜
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：038

    (2004年安徽)亚硝酸钠(化学式)是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业用盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生．请你阅读下表有关资料，并结合已有化学知识，用三种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠．

    你还有其他的方法吗？请继续写在上表中．

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