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    【题目】小明利用以下材料自制汽水。

    材料：1.5 g小苏打（NaHCO3）、1.5 g柠檬酸（C6H8O7）、5 g蔗糖、1瓶纯净水

    制备过程如下图所示：

    已知：小苏打与柠檬酸发生反应为3NaHCO3+ C6H8O7 = C6H5O7Na3+ 3H2O + 3CO2↑

    （1）NaHCO3由________种元素组成。

    （2）C6H8O7中碳和氢元素的质量比为________。

    （3）自制汽水中，含有的物质有________（至少写出三种）。

    【答案】四 9:1 C6H5O7Na3、H2O、CO2、蔗糖、H2CO3、C6H8O7（写三种即可）

    【解析】

    （1）NaHCO3由钠元素、氢元素、碳元素和氧元素共四种元素组成。

    （2）C6H8O7中碳和氢元素的质量比为。

    （3）材料：1.5 g小苏打（NaHCO3）、1.5 g柠檬酸（C6H8O7）、5 g蔗糖、1瓶纯净水，小苏打与柠檬酸发生反应为3NaHCO3+ C6H8O7 = C6H5O7Na3+ 3H2O + 3CO2↑，故自制汽水中，含有的物质有C6H5O7Na3、H2O、CO2、蔗糖、H2CO3、C6H8O7。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是(　　)

    A.分别取等质量的碳酸钙(形状不同)，生成的二氧化碳质量与反应时间的变化关系图

    B.向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，溶液中水的质量与反应时间的关系

    C.加热氯酸钾和二氧化锰固体，二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

    D.将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答:

    (1)反应的实验现象是________________ ；

    (2)反应的化学方程式为___________ ；

    (3)集气瓶中加入少量水的作用是_______________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。

    （说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）

    根据上图实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：

    探究环节

    甲同学的探究

    乙同学的探究

    提出问题

    A3溶液为什么不变红？

    B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）

    作出猜想

    实验过程中，酚酞变质了。

    猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl

    实验验证

    （1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想_________（填“成立”或“不成立”）。

    （2）取少量B3溶液加入盛有少量锌粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少。据此，你认为乙同学的猜想________（填“一”或“二”）成立。

    交流反思

    （1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是________________

    （2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中____________较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和。

    （3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意__________的控制。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行了相关探究．

    【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下，与水反应生成氧气．【实验1】小明选用如图所示装置中的 （选填序号）进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是

    【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？

    【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想．

    猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．

    【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是： ．

    【实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到 ，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二．Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为 ．

    【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入 ，无明显现象．证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确．该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水，原因是： ．

    【反思拓展】

    （1）根据过碳酸钠的性质，保存时应注意防潮．

    （2）检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用正确的化学符号填空。

    （1）两个铝原子__________；

    （2）3个氢分子__________；

    （3）镁离子__________；

    （4）氧化汞中汞元素显+2价 __________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）

    A．移走蒸发皿 B．测溶液pH

    C．加热液体 D．稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三组同学从不同的角度研究质量守恒定律。

    (1)甲组研究反应： 2H2+O22H2O ，他们从该反应中获取的信息有：

    ①该反应的反应物是氢气和氧气；

    ②该化学反应的条件是点燃；

    ③在化学反应前后元素种类和原子个数不变；

    ④__________ ；⑤_________ 。

    (2)乙、丙两组同学分别设计了如图实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答：

    ①乙组实验中，m(前)>m(后)，原因是___________ ，若所用试剂不变，改进的方法是__________ 。

    ②丙组实验中的反应是否符合质量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。

    ③丙组实验中有时会岀现：红磷燃烧后，瓶塞突然“冲岀”瓶口，请你分析岀现此现象的可能原因，并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。

    可能原因：__________，改进实验装置：__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应,根据图所示实验,回答下列问题。

    (1)甲中反应的化学方程式为________________集气瓶中加入液体的作用是_____________。把铁丝弄成螺旋状的目的_______________。

    (2)丙中的反应现象为_______________________发生反应的化学方程式为__________水在该实验中的作用是____

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