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20.自然界中有几千万种含碳物质,并循环转化.下列说法错误的是(  )
A.自然界的生态平衡离不开碳氧循环B.CO2含量过多会导致温室效应
C.金刚石中碳原子间没有间隔D.甲烷(CH4)是最简单的有机物

分析 A、根据二氧化碳是植物光合作用的原料之一,人呼吸所需的氧气源于植物的光合作用分析解答;
B、根据引起温室效应的气体主要是二氧化碳解答;
C、根据原子之间有间隔分析解答;
D、根据最简单的有机物是甲烷解答.

解答 解:
A、人的生命活动离不开氧气,而氧气源于植物的光合作用,二氧化碳是植物光合作用的原料之一,所以人的生命活动离不开碳氧循环,故正确;
B、引起温室效应的气体主要是二氧化碳,故正确;
C、金刚石中碳原子间有间隔,故错误;
D、最简单的有机物是甲烷,故正确.
答案:C

点评 了解自然界中的碳循环、原子的基本性质,并能结合题意灵活分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系.其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下是液体,E是天然气的主要成分.

请回答:
(1)写出E物质的化学式:ECH4
(2)写出A→B+C的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)写出D物质的一种用途:灭火等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用元素符号或化学式填空:
(1)3个硫原子3S,(2)硝酸HNO3,(3)8个水分子8H2O,(4)氧化铁Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是一种用于显示事物异同点的信息处理方法,其中两圆的重叠区域表示物质的相似点,重叠区域以外的部分表示物质的不同点,请写出图中处的适当内容(只要合理即可,每处只要求写一个相似点或不同点).
例如相似点:都有腐蚀性;不同点:氢氧化钙可以与CO2反应,而盐酸不能.
(1)都含有氢元素
(2)氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下图是实验室常用的实验装置,请回答有关问题:

(1)装置C由导管、水槽和集气瓶(填仪器的名称)组成.
(2)实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选用的发生装置是B(填序号,下同);若用KClO3和MnO2制取O2时,则选用的发生装置是A.
(3)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若制得的CO2中混有HCl和H2O,提纯时用NaOH固体除去杂质,你认为这种方法不行(填“可行”或“不可行”),理由是二氧化碳能与氢氧化钠反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某兴趣小组同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:NaOH溶液滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了.这是什么原因呢?他们依据所学的化学知识,分别对这种以外现象的成因作了如下猜想:
猜想甲:可能是NaOH溶液与空气中的CO2反应的缘故;
猜想乙:可能是酚酞与空气中的O2反应,使红色消失
猜想丙:可能与NaOH溶液浓度大小有关
(1)老师指出:猜想甲不正确,理由是:CO2与NaOH反应后生成的Na2CO3的溶液也是碱性的,也能使酚酞试液变红色.
(2)为验证猜想乙,同学们进行了如下实验,请填写完整下表:
实验操作实验现象实验结论
1配制较浓的NaOH溶液,并充分加热溶液先变红色,过了一会儿红色仍然消失乙猜想乙错误
(填“正确”或“错误”)
2在加热后的溶液中滴入酚酞,并迅速在上方滴一些植物油
操作1目的是:赶走溶解在溶液中的O2
操作2的目的是:防止空气中的O2进入溶液.
(3)若猜想丙正确,请完成下列实验探究:
实验操作实验现象实验结论
红色消失与NaOH溶液浓度太大有关

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.超市中有一种称之为“一拉热”的方便加热食品,加热剂是分开包装的生石灰和水,使用时将绳子一拉,生石灰和水反应,放出热量,加热食品.
(1)在保持生石灰的水的总质量不变的情况下,要使反应的温度最高,则生石灰和水的质量比是28:9;
(2)如果要测定“一定量的氧化钙和足量水反应放出的热量(Q),现有以下仪器:烧杯、温度计、玻璃棒、酒精灯、托盘天平,其中不需要的是酒精灯;
(3)在测定过程中已测定的数据是:水的质量m1、反应前水的温度t1、水中加入氧化钙后悬浊液的最高温度t2,你认为除了以上数据外还需要测定的数据是(用文字叙述,再用符号表示):氧化钙的质量m1,列出生石灰与水反应放出热量的计算式Q=c(m+m1)×(t2-t1).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某氮的氧化物中,氮与氧两元素的质量之比为7:20,该氧化物的化学式是(  )
A.NOB.N2O3C.NO2D.N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)小李在实验室中选择用高锰酸钾制取氧气,化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可选择的发生和收集装置是AE或AF.
(3)装置B.C都可以用来制取CO2,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止.
(4)甲同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口b通入;乙同学将F装置充满水用来收集H2,则H2应从导管口b通入;丙同学想收集干燥的CO2气体,在F装置中加入浓硫酸,则CO2应从导管口a通入.

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