某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后,对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣,展开了探究性学习。
⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件?
⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验,发现均能反应,请写出④的化学方程式:
①硝酸钡溶液与稀硫酸 ②稀硫酸与碳酸钾溶液 ③稀盐酸与氢氧化钠溶液
④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液: 。
⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如:
①中有Ba 2+ + SO42- → BaSO4↓ ②中有H + + CO32- → H2O + CO2↑
③中有H + + OH- → H2O ④中有 两种离子,所以才发生化学反应。
⑷【得出结论】经过分析,该小组同学得出以下结论:生成物中是否有沉淀或气体或水,是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。
⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一种知识网络。在网络中,用“——”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。
现有Ca 2+、HCO3- 两种离子,请将它们填入下面合适的“ ”内,使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。
⑹【拓展应用】根据得出的结论解决以下问题:
物质 | 在溶剂A 中溶解度 | 在溶剂B 中溶解度 |
AgNO3 | 170 | 86 |
Ba(NO3)2 | 9.3 | 97.2 |
AgCl | 1.5×10-4 | 0.8 |
BaCl2 | 33.3 | 约为0 |
科目:初中化学 来源: 题型:
现象 | 结论 | |
第一种情况 | A试管中 B试管中 |
淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种情况 | A试管中 B试管中 |
|
第三种情况 | A试管中 B试管中 |
淀粉完全转化为葡萄糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现 象 | 结 论 | |
第一种 情 况 |
A试管中: B试管中: |
淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种 情 况 |
A试管中: B试管中: |
|
第三种 情 况 |
A试管中: B试管中: |
淀粉全部转化为葡萄糖 |
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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题
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科目:初中化学 来源:《第8章 食品中的有机化合物》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题
现 象 | 结 论 | |
第一种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种 情 况 | A试管中: B试管中: | |
第三种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
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科目:初中化学 来源:2005年江苏省苏州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题
现 象 | 结 论 | |
第一种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种 情 况 | A试管中: B试管中: | |
第三种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
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