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【题目】A为黑色固体,ACDY都是氧化物,E是单质,FG为常见的物质,其中BEG属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)X溶液中所含有的溶质为___,固体A的化学式为____________

(2)写出反应③中生成无色气体的化学方程式_____

(3)指出物质GA在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型是_____________________

【答案】CuSO4H2SO4 CuO Fe+H2SO4=FeSO4+H2 置换反应

【解析】

E是单质且是红色固体,能与氧气在加热的条件下生成A这种氧化物,所以A是氧化铜,E是铜,氧化铜与过量的稀硫酸反应生成硫酸铜,所以X溶液中有硫酸铜和过量的稀硫酸,反应②是炼铁的主要反应,生成的B是单质,所以B是铁,由于生成的C是氧化物,所以C是二氧化碳,B与硫酸铜和稀硫酸都能反应,生成浅绿色的是硫酸亚铁,无色气体G是氢气,DY都是氧化物,所以无法确定一氧化碳,代入验证推理正确。所以:

1X溶液中所含有的溶质为CuSO4H2SO4,固体A是氧化铜,化学式为CuO,故填:CuSO4H2SO4 CuO

2)反应③中生成无色气体的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2,故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(3)物质GA在加热条件下发生的化学反应是H2+CuOCu+H2O,这是单质与化合物生成单质和化合物的反应,故填:置换反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三种固体物质溶解度受温度影响最大的是_____

(2)欲将t1℃时乙物质的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液,可采取的方法是_____(任填一种)。

(3)氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。

(4)下列说法正确的是_____

A.t1℃甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等

B.t2℃配制300g甲的饱和溶液,需要固体甲的质量为100g

C.t2℃甲、乙、丙三种饱和溶液降温到t1℃,甲析出晶体的质量比乙多

D.t1℃等质量的甲、乙、丙三种固体配制成该温度下的饱和溶液,所得溶液的质量大小:丙>甲=乙。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

1)目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和______是常见的化石燃料。

2)下列关于能源与能量的叙述中,正确的是______(填字母序号)。

A.酒精属于可再生能源,适量加入汽油中可作为汽车燃料,减少尾气的污染

B.人类利用的能量都是通过化学反应获得的,最常见的就是燃料的燃烧

C.将煤块粉碎是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧充分

D.使化石燃料充分燃烧,不但能节约资源,还能减少对空气的污染

3)如图所示的甲、乙两个装置(气密性良好),从分液漏斗中加入液体,一段时间后两装置中的气球都胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。精确称量发现:两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。

两个反应______(填遵守不遵守)质量守恒定律。

请分别用化学方程式解释两个装置中气球胀大的原因是甲______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是

A. t1时,三种物质的溶解度由大到水的顺序是甲>>

B. t2时,甲、乙两物质的溶解度相等

C. 甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液

D. 当乙的饱和溶液中混有少量丙时,可采用降温结晶的方法析出丙

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【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下:

(1)操作1把废渣粉碎的目的

(2)在废渣粉末中加入NaCl和O2的目的是:CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成CuCl2和Na2SO4,写出该反应的化学方程式

(3)【查阅资料】:不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出,工业上利用调节溶液pH的方法,使金属氢氧化物依次沉淀,结合过滤等操作,进行物质分离。下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH

Fe(OH)3

Cu(OH)2

开始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

操作3的名称是 ,其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前,为了使溶液中的Fe3+变成Fe(OH)3沉淀而除去,你认为调节溶液的pH到 (填数值范围)比较合适。

(4)流程图中能循环利用的物质是 和水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,错误的说法是:

A. 玻璃管内的炭粉减少、氧化铜由黑变红

B. 甲处发生的反应是一个典型的吸热反应

C. 该装置的不足之处是没有进行尾气处理

D. 丙处的试管可以防止液体倒吸入玻璃管

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【题目】中和反应在工农业生产和生活中有有泛的应用。某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究。

(实验一)对于没有明显实验现象的中和反应,如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应,要证明它们之间确实发生了化学反应,可通过如下实验来进行。

将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用数字化仪器对反府过程中溶液的pH、温度进行实验测定,得到的曲线如图、如图所示中。

如图、如图均能证明中和反应发生了,如图能证明中和反应的判断依据是________________________________。由如图还能得出的其他结论是____________________________________

(实验二)取少量难溶的氢氧化镁置于试管中加水振荡,得到浑浊液,再加入稀盐酸,若观察到现象_____,就可说明反应已经发生。该反应的化学方程式是____________________________________

(实验反思)在敞口久置的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,意外发现有气泡产生,同学们认为产生意外现象是因为______________________________而变质,变质后的物质和盐酸反应生成了___________气体。

(实验三)用白色无水硫酸铜粉末证明酸与碱之间能发生中和反应。

(1)在试管①和②中加入等质量的无水硫酸铜粉末,并在试管②里加入一些固体氢氧化钠和无水醋酸与无水硫酸铜粉末混合,段时间后试管②中无水硫酸铜粉末先变蓝,说明有水生成,从而证明中和反应发生了。

(2)小艺认为上述对照试验不能证明酸与碱发生了中和反应,小艺的理由是________________________________________________.你认为应怎样改进试验?______

(实验四)利用如图所示的原理来证明酸与碱可以发生中和反应。

(1)在盛有10mL浓硫酸的烧杯中倒入5mL氢氧化钠溶液,溶液温度迅速上升,由此证明硫酸与氢氧化钠发生了中和反应。小涵认为该实验不能证明硫酸与氢氧化钠发生了反应,小涵的理由是___________________.

(2)该实验可能造成的危害是_____________________________________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学探究小组利用如图所示装置来验证水的组成。

(实验步骤)

用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液,从A中的大圆孔注入;用两个橡胶帽塞住右边两个出气口,用带针头的小注射器分别在出气口12处抽气液面上升,直至水充满正负两极;接通电源,待C中气体体积达到最大刻度时,关闭电源;仔细观察实验装置中的现象;分别用带针头的注射器抽取气体并检验。

(交流与反思)

1)步骤,在水中加入硫酸的作用是_____

2)步骤的目的是_____

3)步骤中的现象有:两极上均有气泡冒出_____

4)步骤中检验C中生成气体的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。提示:相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2计算当恰好完全反应时

1产生的二氧化碳的质量是 克。

2此时所得到的溶液中溶质的质量分数写出必要的计算过程,结果保留到0.1%

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