下列操作中正确的是( )
A.![]()
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加入块状固体 B.![]()
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量取液体体积 C.![]()
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过滤液体 D.![]()
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熄灭酒精灯
科目:初中化学 来源: 题型:
3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤.现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
(1)称量硼酸固体的质量:在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数.
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① ;② .
(2)量取水的体积:用量筒取 mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃仪器是 .
(4)装瓶、贴标签:在图2的标签中填上相应的内容为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,太阳能光伏发电在上海世博会上得到了大规模的应用,总装机容量超过4.68兆瓦.
(1)发展太阳能产业主要优点是(填一点即可) .
(2)太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅,下图是我市某多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图:
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发生的反应为:
①SiO2+2C ![]()
Si+2CO↑
②Si+3HCl![]()
SiHCl3+H2↑
③SiHCl3+H2![]()
Si+3HCl
整个制备过程必须达到无水无氧.在H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是 .
(3)为了达到绿色化学和节约资源的目的,上述流程中某化合物需要循环使用,该物质的化学式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进
行探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。
【实验探究】
(1)方案一:某同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液
恰好变为 色,
证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。
①请指出右图操作中的错误 。
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式 。
(2
)方案二:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取2m | 若 | 稀盐酸过量 |
| 若没有明显现象 | NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
【实验反思】
(3) 方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现, 请分析产生气泡的原因可能是 (写出一条即可)。
(4)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是 。为此,还需要选择
(填一种试剂),再进行实验即可。
【拓展应用】
(5)请举一例说明中和反应在生产生活中的应用 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验目的对应的实验方法不正确的是( )
| 实验目的 | 实验方法 | |
| A | 鉴别二氧化碳、一氧化碳 | 分别将两种气体通入澄清的石灰水 |
| B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
| C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
| D | 比较空气和人呼出气体中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振荡,观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)如右图所示,量筒内液体的读数为 .
(2)一同学平视量筒内液体体积为25mL,倒出部分液体后,俯视读数为11mL,则他倒出的实际液体体积 (填“大于”“小于”或“等于”)14mL.
(3)某同学在称量物体质量时,把物体和砝码放倒了,最后读数为13.4克,则该同学所称物体的实际质量是 (5克以下用游码).
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸供热发生化学反应:H2C2O4![]()
CO2↑+CO↑+H2O.某化学兴趣小组同学设计如下实验装置,用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁.请根据题目要求回答下列问题:
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(1)实验开始时,应首先点燃 处的酒精灯(填装置序号).
(2)装置B中NaOH的 ;C中所盛的液体是 .
(3)D装置玻璃管中观察的现象是 ,反应的方程式为
(4)从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
(1)除去食盐水中混有的泥沙,操作方法是
(2)世博园直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线→直饮水.其中活性炭起 作用.
(3)生活中可以采用 区分硬水和软水,可以通过 的方法降低水的硬度.
(4)保护水资源,防止水污染是每个公民和全杜会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷冼衣粉④将海水淡化.
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