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    涨水季节，茗茗和墨墨从漠河水中进行取样，并在实验室进行净化处理（如图所示），根据要求回答下列问题
    ．

    （1）茗茗在水中加入明矾放置一段时间后，用图甲所示的装置进行
     
    （填操作名称），指出该图中的一处明显错误
     
    ．
    （2）净化后的水是硬水还是软水，可以用
     
    来检验，如果是硬水可以观察到的现象是
     
    ．
    （3）茗茗和墨墨再将净化后的水利用如图所示装置进行蒸馏．蒸馏时，在烧瓶中放入几粒沸石，其目的是
     
    ．
    考点：过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据过滤操作的注意事项“一贴、二低、三靠”进行分析解答．
    （2）根据硬水和软水的鉴别方法进行分析解答．
    （3）根据蒸馏操作的注意事项进行分析解答．
    解答：解：
    （1）图甲所示的装置进行过滤，漏斗末端没有紧靠烧杯内壁，这样容易使液体外溅．
    （2）向所得的水中加入肥皂水时，如果能产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少，说明是硬水． 
    （3）蒸馏时在烧瓶中放入几片沸石，其目的是防止液体暴沸．
    故答案为：
    （1）过滤 漏斗下端管口未紧靠大烧杯内壁
    （2）肥皂水  泡沫少浮渣多
    （3）防止加热时液体暴沸
    点评：本题难度不大，掌握过滤、蒸馏操作、硬水和软水的鉴别方法等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁条在空气中燃烧，不仅能与氧气反应生成氧化镁，还能与氮气反应生成氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物．
    （1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式
     
    ．
    （2）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
     
    ．
    （3）空气中氮气与氧气所占体积比约为4：1．为什么镁条在空气中燃烧主要生成氧化镁，只生成少量氮化镁？原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图回答问题：

    （1）实验室制备和收集O2的装置组合是
     
    （填字毋序号）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式：
     
    ；
    （2）氢气是一种无色．无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A、空气是有多种物质组成的混合物
    B、空气中各成分所占的比例是一成不变的
    C、空气质量报告中所列空气质量级别越大，空气质量越好
    D、稀有气体不与其他任何物质发生化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别氢气和二氧化碳的物理方法是
     

    A、能否燃烧             B、能否使澄清石灰水变浑浊
    C、充入气球后能否使之漂浮    D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里
     
    ；绝对禁止用
     
    去引燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯时绝对禁止用
     
    灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去NaCl溶液中的少量CaCl2溶液，可先加过量的
     
    溶液，过滤后，再往滤液中滴加适量的
     
    至不再产生气体为止，就可得到纯净的NaCl溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了保护水资源，下列做法错误的是（　　）
    A、用淘米水浇花
    B、工业废水经过处理后再排放
    C、生活污水任意排放
    D、应用新工艺、新技术减少污染物的产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据化学式4NH3+5O2
     催化剂 
    .
     
    4X+6H2O，可推断X的化学式是（　　）
    A、NO
    B、NO2
    C、N2O3
    D、NH3

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