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【题目】通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题

(1)写出图中标示的仪器名称:① ,②

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为 (填字母序号),O2可用图中F或G装置收集。用F装置收集,是因为_____________,当出现__________的现象时,说明氧气集满;写出该反应的化学方程式

(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该方法制氧气有许多优点,如: (写一点即可)。

(4)I和J是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;I中发生反应的化学方程式是

【答案】(1)试管 集气瓶

(2)D 氧气不易溶于水 气泡从集气瓶口往外冒 2KClO32KCl+3O2

(3)安全、节能、环保等

(4)防止生成物溅落下来造成集气瓶破裂 吸收二氧化硫气体 3Fe+2O2Fe3O4

【解析】

试题分析:(1)由图可得分别为试管集气瓶

(2)为固体需加热型,发生装置选D氧气不易溶于水,可用F排水法收集;氧气溢出时,即有气泡从集气瓶口往外冒时装满;即氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯酸钾和氧气;

(3)不需要加热,因此安全、节能,产物为氧气和水,其中水对环境无污染,而氯酸钾和高锰酸钾都会产生不需要的且对环境有影响的物质,因此环保等

(4)铁燃烧会产生高温的熔融物,为防止生成物溅落下来造成集气瓶破裂需预留水冷却;硫燃烧会产生有毒气体二氧化硫,因此预留水吸收二氧化硫气体;即铁与氧气点燃生成四氧化三铁。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有质量相同的铁、铜、铝三块金属,金属含原子数目最多的顺序是相对原子质量 Fe-56 Cu-64 Al-27

A铁、铜、铝 B铜、铁、铝 C铝、铁、铜 D铁、铝、铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验室进行科学探究的重要途径。

1从下面给出的仪器中分别选出合适仪器填写在相应的空格处填写仪器名称

①取用粉末状固体药品用到的仪器是

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是

③收集气体用到的玻璃仪器是

④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是

2基本的实验技能是学好化学的基石。

A.把玻璃管口用水润湿 B.转动或上下移动试管刷,

①连接玻璃管和胶皮管时,先 从上述A、B选项中选择,填字母,下同,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。②用试管刷刷洗试管时,须 ,但用力不能过猛,以防损坏试管。

3玻璃仪器洗涤干净的标准是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①_____________②_______________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是____________(填字母)。你认为该装置中还缺少_____________。写出该反应的文字表达式________________。

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称),其起____________作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表__________________。

(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是_________________,若用F装置收集该气体,则气体从________端进入(填“c”或“d”)

(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因 _________(写一个)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列日常生活中发生的变化,都属于化学变化的一组是

A.汽油挥发、铁铸成锅 B.水受热沸腾、酒精燃烧

C.瓷碗破碎、钢铁生锈 D.食物腐败、动植物呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

1写出图中有标号仪器的名称:a b

2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 填序号,其中二氧化锰起 作用,发生反应的文字表达式为

3用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为

4用E装置收集氧气的依据是 当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是 检验氧气是否集满的方法是

5实验结束,先________________,再______________,防止水槽中的水倒流使试管破裂。

6实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气NH3极易溶于水。制取并收集氨气NH3,应该从上图中选择的是 填序号

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水电解时,在电源正极得到____气,负极得到_____气,它们的体积比为______,它们的质量比为___________。水电解的化学方程式为:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。

【查阅资料】

硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。

【进行实验】

(1)实验I得到的结论是

(2)补全实验II的实验现象:

(3)实验III中,硫酸铜粉末的作用是 ;得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是

(4)依据实验III,可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是

【反思与评价】

(5)实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与图所示实验相比,实验3的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】试根据图中信息回答下列问题:

用来铸造硬币的合金需要具有的性质是答两点

______________;

2

把水喷向空中的目的是

_______________;

铁锈主要成分的化学式是_________

厨房洗涤剂除油污的原理是_________;

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同步练习册答案